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理论博览·中职教改
中职数学课程“菜单式”教学探析
□广西玉林农业学校 李 林 彭伟健
【摘 要】本文阐述中职数学课程“菜单式”教学的内涵及实 什么,学什么,补什么。
施意义,从根据不同专业和学生要求选择“菜单式”教学内容、 中职数学课程中实施“菜单式”教学,能够更好地适应现
利用大数据信息技术形成“菜单式”教学方式、完善“菜单式”教 代职业教育的理念,符合现代职业教育体系建设规划路线,使
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