【教学课件】有理数的乘方参考教学课件.pptxVIP

第二章 有理数及其运算2.9 有理数的乘方第 1 课时 细胞分裂示意图=10个22×2×·······×2×2问题情境：1 个细胞 30 分钟后分裂成 2 个，经过 5 小时，这种细胞由 1 个能分裂成多少个？一、创设情境、引入新知2×222×2×22 ×2 ×… ×2 ×210个2记作ana×a ×… ×a ×an个a二、合作交流，探究新知记作 210求 n 个相同因数 a 的积的运算叫做乘方.a×a ×… ×a ×an 个 a二、合作交流，探究新知an =an指数底数幂说出下列各式的底数、指数、及其意义 （1） 53（2） 4 2 （3）（－3）4 （4） (5)2()3(－)二、合作交流，探究新知二、合作交流，探究新知-32 是 32 的相反数，（-3）2 读作 -3 的平方，-32 = -9，（-3）2 = 9.= 125想一想：观察例1的结果，你能发现乘方运算的符号有什么规律？= 16= 81 =2()3(－)=－三、应用新知例1：计算（1）53 （2）4 2 （3） （－3）4 （4） ( 5 )乘方运算的符号规律.正数的任何次幂都是正数负数的偶次幂是正数，奇次幂是负数.12如：( ) 3、（ -3 ）2三、应用新知注意:(1)负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同符号)，用小括号括起来.这也是辨认底数的方法(2)分数的乘方,在书写的时一定要