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PAGE PAGE 10 / 11 新部编人教版一年级语文下册短文阅读专项练习 一、 课内阅读。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧， 就睡一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地( )了脸，( )了早点，就( ) 着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮 了。他叹了口气，说：“要是 。” 1．选择合适的词语填在文中的括号里。 吃 洗 背 2．在选文中的“ ”上补写句子。 丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“ ”画出来。 小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。 二、 课外阅读。 我爱家乡的山 我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1．读一读，选一选。 这篇短文主要写的是 时家乡山的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天2．这段话共有 句。 3．这段话写了家乡山上的 和 。 三、 阅读天地。 风与太阳 北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决 定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。 北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣 服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了， 都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。 见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。 1．短文共有 个段落。 文中有两个字使用错误，请在文中用“ ”画出来。 文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。 。4．这篇短文告诉我们什么道理？ 。 四、 读一读儿歌并作答。（没学过的字写拼音） 我们一起来画画 我画一画天空，也画一画大地。你画一个我，也画一个你。 天上有白云，大地上有我和你， 你笑眯眯，我也笑眯眯。 文中“一”有不同的读音。选一选，填序号。 ①yi ②yí ③yì 一．起（ ） 画一．画（ ） 一．个（ ） 数一数，逗号共有（ ）个，句号共有（ ）个。 照样子，用带点字写句子。 你笑眯眯，我也．笑眯眯。 五、 阅读展示台。 鸽子与蚂蚁 一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心掉入水中。蚂蚁在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，认为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑 了，农民的美梦也泡汤了。 短文一共有 个自然段。 从短文中找出合适的量词填空。 一（ ）鸽子 一（ ）小溪 一（ ） 弓 箭 3．鸽子是用什么办法救出蚂蚁的？请用“ ”在文中画出相关语句。 4．蚂蚁又是怎样救鸽子的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关语句。 六、 阅读短文并做题。 我是一粒种子。 春天到了，我才发芽。谢谢大地和雨水，是你们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。 到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民看了可高兴啦！ 1．短文有 自然段，第二自然段有 句话。 文中“我”是 。 文中写到： 和 帮助“我”长大。 写出文中画横线字的反义词： 大——（ ） 高——（ ） 七、 阅读下文，回答问题。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑， 他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 1．用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。 仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。 很 ， 也很 。 3．树和喜鹊为什么都感到快乐？ （填序号） ①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 ②他们都有了朋友，不再孤单。 4．你什么时候会感到很快乐？ 八、 课内阅读。 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花， 哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 1．在文中找出