新人教版三年级道德与法治下册《一单元 我和我的同伴 2不一样的你我他》课教案26.docxVIP

部编小学三年级道德与法治下册第一单元 《2.不一样的你我他》教学设计 一、教材分析： 《不一样的你我他》一课由三个板块组成。第一个板块的话题是“找找我们的‘不同’”，以“比一比”的活动引入，让学生认识到人与人之间就像同一棵树上的树叶一样，外表各不 相同。接着是“找不同”和“展开想象”两个活动，让学生通过参与和体验，认识到人与人之间除了外表不同以外，爱好、性格、思想都各不相同。第二个板块的话题是 “与‘不同’ 友好相处”，目的是让学生认识到学会与 “不同”的人交往很重要，从思想上解决交往中的 “小疙瘩”，从行动上掌握人际交往的技巧，真正学会平等待人，与“不同”的同学友好相处。第三个板块的话题是“‘不同’让生活更精彩”，通过让学生寻找生活着各种“不同”和谐相处的现象，真正理解“不同”对于生活的重要意义。 二、学情分析： 三年级的学生处于具体运算阶段，他们可能认识到他人的观点，但对他人和自己迥然不 同的观点，行为上仍然会感到难以理解和接受。同时，现在的孩子由于家长的溺爱、同伴的 缺失，有时并不会理解、宽容别人。因此，要实现自我成长，学会与他人和谐相处，认识到人与人之间的不同，理解这种不同的合理性和重要性，是儿童成长的重要一课。其次，儿童 的同伴交往需求还是较为明显，他们渴望结交朋友，但也经常为结交朋友而烦恼，他们需要 掌握一定的同伴交往技能，不仅想交朋友，而且会交朋友，能够真正做到与“不同”友好相处，体验“不同”带来的快乐和精彩。 三、教学目标： 认识到人与人之间的不同，理解“不同”让生活更精彩。 学会理解、宽容、欣赏别人，与“不同”的人友好相处。 四、教学重难点：认识到人与人之间的不同，理解“不同”让生活更精彩。五、课时安排：两课时 六、教学过程 第一课时 课时目标：认识到人与人之间的不同，理解“不同”让生活更精彩。活动一：小小树叶各不同 导入：同学们，课前，老师请同学们收集一片树叶，你们带来了吗？ 请举起树叶看一看，比一比你们手中的叶子一样吗？ 3.（PPT 出示）学生四人一小组，比一比，说一说树叶各有什么特点。 小组汇报交流：你们手中的树叶各有什么特点？引导学生从大小、形状、颜色、脉络 等不同角度进行比较。 （PPT 出示）同一棵树上的两片叶子它们一样吗？比一比，有什么不同？引导学生观察细节，找出不同。 小结：是的，即使同一棵树上的树叶，也不完全相同。 活动二：与众不同你我他环节一：我们个个不一样 （PPT 出示）请看我们班级同学的合影，我们穿着同样的校服，有相同的班主任老 师，我们全班同学还有哪些相同的地方？ 请在照片中找到自己和好朋友。为什么你能一眼找到自己和好朋友？ 学生自由发言，师相机引导学生找出外貌、兴趣、爱好等方面不同之处。 请两位看起来长得很像的同学上来，找一找他们的不同之处。 说一说：自己和别人最大的不同在哪儿？ 小结：看来，我们每个人都有不同的长相、爱好和个性，我们每个人都是独一无二的。 环节二：小小圆圈变变变 （PPT 出示）小游戏：叫圆圈变变变。大家看到这个圆圈，立刻想到了什么？ 画一画：请把你的想象用水彩笔画出来。 展示学生作品，汇报交流：你画的是什么？为什么这样画？ 为什么在同样的圆上画画，会画出这么多不同的图案呢？ 小结：正因为每个人有喜好不同，想法不同，面对一个圆，才有了多彩的图画。 活动三：“不同”创造精彩环节一： 1. （PPT 出示）我们的生活中还有哪些不同的事物呢？根据学生的回答，随机出现相关图片。 2.（播放中西乐器合奏曲）让我们来静静地欣赏一段音乐，在这段视频中你发现有多少 不同演奏出了这段美妙的音乐？ 如果这段音乐只由一个人或用一种乐器来演奏，你觉得会怎么样？ 小结：不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。“不同”创造了精彩。 环节二： 1.（出示奥运会开幕式视频）请看大屏幕，这是 2008 年奥运会开幕式的视频，你发现“不同”又创造了奥运会的哪些精彩？ 如果奥运会只有一个或者几个国家来比赛，你觉得会怎么样？ 你还发现哪些“不同”给我们的生活带来了精彩？请同学们把自己的发现在四人小组里互相说一说。 （PPT 出示）自由发言，师引导汇报交流各种“不同”带来的精彩。 播放微课《“不同”带来的精彩》。 小结：因为不同，我们的生活更加丰富、精彩。 环节三： （PPT 出示）在我们小小的教室里、校园中，也有许多“不同”创造的精彩。找一找：黑板报中有哪些“不同”创造的精彩？ 全班同学还用自己的“不同”，为班级、为校园、为我们的生活，带来了哪些精彩呢？ （PPT 出示）学生汇报交流，师引导从班级布置、文体活动等方面说一说。在此基础上，欣赏学生用自己的“不同”创造的精彩。 （PPT 出示）同学们，你们愿意根据自己的特点、发挥自己的特长，为班级，为校 园、为社会创造出更多