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课堂参考·教材教法
基于“六步一翻转”+ 混合式课堂教学模式
开展的适配发展教育在汽车专业中的应用
□柳州市第一职业技术学校 苏江丽
【摘 要】本文分析发动机课程的传统教学现状,阐述“六 多,教师不能及时发现,而组长对操作情况也没有评价标准,
步一翻转”教学模式的概念及特点、混合式课堂教学模式的概念 不能做出正确的判断。教师总结的时候,针对性不强,没有依据
及特点,结合教学实例论述“六步一翻转”+ 混合式课堂教学模 说明是否所有
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