爱与严格并重在小学班主任德育教育中的应用.docxVIP

? ? “爱与严格”并重在小学班主任德育教育中的应用 ? ? Summary：素质教育的全面推行，德育教育引起了教育者高度重视，并逐渐成为了当前教育的重点。小学作为培养学生良好品德和健全人格的重要阶段，所以德育教育工作的开展是非常重要的，而作为实施者的小学班主任，要认识到这一点，并依据小学生认知特点而采取合理的德育教育方式，既能让学生轻松接受不会产生排斥，又能使其德育教育效果最大化。“爱与严格”并重的方法就是最好的选择，一方面班主任以充足的耐心和爱心去打开学生心扉，了解学生的所思所想，而另一方面班主任又坚持原则，严格约束学生，合理把控爱与严的分寸，采用宽严相济的方式，促进小学生全面发展。 Keys：小学班主任；德育教育；爱与严格；应用 引言： 教育家马卡连柯曾说“没有爱就没有教育”，但我国自古就有“严师出高徒”一说，那么以爱教育好还是以严教育好呢？针对此问题众说纷纭，有的教育者说要坚持以爱来感化学生，用爱来打开学生的心扉，当学生和老师可以无隔阂交流后，其学习能力自然会提高的，但现实例子生动的证明了只有爱并不够，因为过度的爱将会变成无原则的放任；有的教育者则说那就严教育，采用严厉手段约束学生行为，强制纠正他们的不良习惯，但再次实践证明这更加不可取，因为僵化的师生关系让所有教育方法的效果都大打折扣，最后，爱与严并重的教育原则被提出，并得到了多数人的支持。在小学德育教育中，教师采