自闭症干预与治疗.pptVIP

自闭症干预与治疗 第1页，共29页。 自闭症治疗的演变 早期以精神分析疗法为主，无明显效果 ABA以行为主义理论为基础的有效方法 TEACCH为自闭症训练搭建的基本框架 RDI 、DIR、社交故事对核心障碍进行训练 图片交换属于增强辅助交流（AAC） 近年各类训练方法出现融合趋势，如SCERTS、早期丹佛模式等 精神药物改善自闭症部分症状有明显疗效 第2页，共29页。 治疗目标 消除或减少核心症状和相关缺陷 提高独立能力和改善生活质量 减轻家庭压力 部分孩子达到独立生活和学习工作能力 部分患儿减轻残疾程度生活自理 第3页，共29页。 1987年lovaas发表文章，介绍他应用行为分析疗法治疗自闭症19例，其中9例恢复正常学习能力，此后世界各国相继开展了自闭症教育训练治疗，显著改变了自闭症的预后。 第4页，共29页。 自闭症治疗原则 越早越好，很难说截止年龄 早期强调1:1师生比例 高强度训练，每周在25-40小时 基本训练时间在2年以上 要用科学证明的方法进行系统训练 社交、认知、行为、情绪为重点 根据评估制订个体化训练计划 家庭训练非常重要 第5页，共29页。 目前ASD的主要治疗方法 ABA应用行为分析疗法 TEACCH结构化教育 RDI人际关系发展干预 Floor time地板时光 PCI游戏文化介入 SCERTS模式：社交情绪调控交互支持 社交故事 PECS图片词汇交换系