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活动类型：语言 日期： 第八周 日期： 班级： 教师：
教案内容
二次备课
活动名称：语言
活动内容：绘本《宋濂求学不怕难》
活动目标：
1.理解故事内容,感知宋濂苦学守规,成就人生的奋斗历程。
2.学会规则意识,信守承诺,做一个热爱生活的人。
3.体会宋濂想方设法、克服困难的积极生活态度。
活动准备：
绘本人手一本。
活动过程:
一、问题导入，激发兴趣
教师:小朋友们,一个人想读书却没有书怎么办?
教师:在孩子们回答的基础上引入故事,在古代有一个爱读书的孩子,没钱买书就借书,然后自己动手抄书,最后成为一个大学问家。今天我们就来学习这个流传很久的故事。
二、欣赏故事并初步了解故事内容。
1.幼儿自主阅读欣赏。
教师：小朋友们，接下来给大家3~5分钟的时间自己来欣赏一下这本绘本故事，欣赏过之后请选择自已最喜欢的一页，并说一说为什么？
（阅读后请部分幼儿进行分享）
2.教师讲解故事内容，幼儿认真倾听。
3..教师带领幼儿阅读绘本故事，幼儿初步了解故事内容。
三、欣赏故事,思考问题
1.教师: 小宋濂最喜欢做的事是什么?
2.教师：没钱买书又想读书怎么办?
3.教师：遇到自己喜欢的书想多读几次他用了什么办法?
4.教师：去还书的途中下大雪,他是怎么办的?
5.教师：去还书的途中小朋友喊他玩,他是怎么办的?如果是你,你会怎么做?
6.教师:宋濂去山里拜师时遇到哪些困难?他是怎样做的?
小结:雪大、天冷、没有路。他坚持按时上门向老师学习,遵守和老师的约定，最终成为一个大学问家。
四、重温故事,深化情感
1.教师: 你喜欢宋濂吗?为什么?
2.教师：如果你和朋友约好了周末一起玩,遇到大雪天,你会怎样做?
3.教师：遇到下大雪,宋濂放弃求学了吗?我们应向他学习什么?
小结:宋濂的优秀品质让小朋友学习,大家都会知道以后也要认真读书、借别人的东西及时归还,老师相信你们能做到。
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