语文园地六-部编版语文五年级下册.pptxVIP

语文园地六;第1课时;说一说《跳水》中船长的思维过程。; 对比孙膑和船长遇到问题时的思维过程，说说两者的相同点是什么。;选自“课中导学单”活动一; 我选的是情境一。首先，我不能确定门外陌生人的身份是否属实，所以一定不能给他开门。虽然家里没有电话，我无法联系家里人，但我可以告诉他，妈妈出门时把门反锁了，自己没有钥匙开不了门，妈妈过十分钟就会回来，请他等一小会儿。; 我选的情境二。首先我会观察这个树洞有多深，里面有没有虫子或蛇，如果是安全的，且手够得到球，那就直接拿出来；如果树洞比较深，就去找装水的容器，打来河水，用水灌满树洞，利用水的浮力让球浮出树洞。;古今对照，品读语言;选自“课中导学单”活动二;仿写句子，表达体验; 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。;选自“课中导学单”活动三;第2课时;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动一;修改作文可以从以下几个方面着手：;了解别称，感受趣味;选自“课前预学单”;;活动二：下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）;板书设计