第3课阿房宫赋.pdfVIP

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  • 2023-03-30 发布于河南
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第 3 课阿房宫赋 第 3 课 阿房宫赋 【学业达标评价】 一、阅读下面的文字,完成 1~5 题。 1.下面各句加点词语的解释,不正确的一项为哪项〔 〕 A.六王毕,四海一 一:统一 落 落:落下 C.一肌一容,尽态极妍 妍:美丽 D.缦立远视,而望幸焉 幸:宠幸 【解析】选 B 。“落〞是“座,所〞的意思,量词。 2.从词类活用的角度看, 以下句子中加点的词不同于其他三句的一项为哪项〔 〕 北构而西折 B.辞楼下殿,辇来于秦 C.长桥卧波,未云何龙 夜弦,为秦宫人 【解析】选C 。A 、B 、D 三项均属名词用状语,C 项“龙〞属于名词用作动词。 3. 以下各句所用修辞手法不同于其他三项的一项为哪项〔 〕 教 学 资 B. 明星荧荧,开妆镜也 源 C.绿云扰扰,梳晓鬟也 网 D.烟斜雾横,焚椒兰也 【解析】选D 。A 、B 、C 三项均运用了比喻修辞。 “之〞的意义和用法与其他三项不同的一项为哪项〔 〕 之不知,惑之不解 B.辘辘远听,杳不知其所之也 之垄上,怅恨久之 之广陵 【解析】选A 。助词,宾语前置的标志。B 、C、D 三项均是动词,到。 5. 以下说法不恰当的一项为哪项〔 〕 A.第一段中,作者从背景、外貌、内景等方面竭力铺陈, 阿房宫的形象已矗立于眼前,华丽而堂皇。 B. “妃嫔媵嫱〞至 “辇来于秦〞句,既遥承上文 “六王毕〞,又启下写宫女之多。说明宫女的来源和六 国因不爱民而灭亡的可悲。 精品资料文档 第 3 课阿房宫赋 C. “明星荧荧〞至 “弃脂水也〞句,既用丰富奇特的想象写宫 女之多,又暗写阿房宫楼阁高耸入云和下 临渭水的地理形势。 D. “雷霆乍惊〞至“而望幸焉〞句着重写宫女来到秦宫,时时盼望秦王临幸而不能实现的失望心理。 【解析】选D 。这几句话有对孤寂痛苦的宫女的同情,更是对暴君的揭露。 二、阅读下面文字,完成 6~9 题。 6. 以下加点的词语,不含古今异义的一项为哪项〔 〕 收藏精英 参差,多于周身之帛缕 D.楚人一炬,可怜焦土 【解析】选C 。“参差〞指长短不齐的意思,古今同义。 7 .以下各句中“而〞字用法和意义与其他各句不同的一项为哪项 〔 〕 而为君 B.秦人不暇自哀,而后人哀之 而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 而敢怒 【解析】选A 。A 项表承接,其余均表转折。 8. “使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒……管弦呕 哑,多于市人之言语〞共用了几种修辞?意图是什么 ? 答:______________________________________________________ 答案:这里运用了排比、比照、夸张三种修辞方法,构成了铺排之势,揭露了秦统治者穷奢极欲、奢侈 豪华、极度铺张的颓靡生

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