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第 15 课劝学（节选） 第 15 课 劝学〔节选〕 【学业达标评价】 一、阅读下面的文字，完成 1～7 题。 1.以下句中加点词语解释不正确的一项为哪项〔　　〕 中绳 　　　　　　　　　 中：中间 就砺那么利　　　　　　　　　就：靠近 跬步，无以至千里　　　跬：半步 驾，功在不舍　　　　　驾：指马拉车走一天的路程 【解析】选A 。中：合于，符合。 2. 以下句中加点词的用法及意义判断正确的一项为哪项〔 〕 A.①②相同，③④不同 B.①②不同，③④相同 C.①②不同，③④不同 教 D.①②相同，③④相同 学 【解析】选C 。①介词，表引出对象，从；②介词，表比拟，比；③连词，表递进，而且；④连词，表 资 源 转折，但是。 网 3. 以下句中加点的词语古今词义相同的一项为哪项〔 〕 A.驽马十驾 爪牙之利，筋骨之强 寄托者 D.用心一也 【解析】选A 。驽马，古今义相同。B.爪牙，古义：爪子和牙齿；今义：比喻坏人的党羽〔贬义〕；C.寄 托，古义：藏身；今义：托付；D.用心，古义：因为心思；今义：集中注意力，多用心力；怀着的某种 念头。 4. 以下句中加点的词用法不同于其他三项的一项为哪项〔 〕 蛇行 B.箕畚运于渤海之尾 水也，而绝江河 精品资料文档 第 15 课劝学（节选） 日参省乎己 【解析】选C 。C 项为名词作动词。A 、B 、D 三项均为名词作状语。 5. 以下表达不符合上面文段意思的一项为哪项〔 〕 A.作者认为有才能的人并不是因为天赋条件好，而是因为他善于借助学习来弥补自己的缺乏。 B.作者认为只有通过学习才能提高自己，改变自己，而思考那么可有可无。 学习的方法和态度，强调了学贵积累、学贵坚持以及用心专一的道理。 D.本文善于运用比喻，“以喻代议〞“寓议于喻〞是本文突出的特点。 【解析】选B 。作者并没有否认思考的重要性，“日参省乎己〞本身就是思考。 ③段文意的一项为哪项〔 〕 A.这段文字中，作者用了一连串的比喻，具体生动地论证了学习的重大意义。 B. “不积跬步〞“不积小流〞的比喻从反面说明如果不积累就难以实现远大目标。 “骐骥〞“驽马〞比照，说明好的主观条件，不是成功的决定因素，坚持不懈才是学好的关键。 “蚓〞的“用心一〞和蟹的“用心躁〞两个比喻正反对照，说明有效的学习还要靠专心致志。 【解析】选A 。“重大意义〞应为“方法和态度〞。 7.翻译以下句子。 〔1〕君子生非异也，善假于物也。 译文：________________________________________________ 〔2 〕吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 译文：________________________________________________ 〔3 〕骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 译文：__________ ______________________________________ 〔4 〕蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 译文：__________________