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第二单元单元练测 第二单元 单元练测 建 议 用 时 实 际用 时 设 定 分 值 实 际得 分 150分 钟 150分 第一卷〔选择题，共 36 分〕 D. “调有定句，句有定字，字有定声〞，所以 一、 15 分，每题 3 分〕 后人的创作一般都是按调填词 的，比方毛泽 1.以下词语中加点的字，每对的读音完全相同的 东的《沁园春·雪》。 一组是 〕 5.古代诗词中，因声律的要求，常常颠倒词序， 差/差强人意 供给/献愁供恨 请把没有颠倒的一项选出来 〕 宿舍/求田问舍 橱窗/玉枕纱厨 A.多情应笑我，早生华发。 杆/电线杆 巷道/寻常巷陌 B.簌簌衣巾落枣花。 重阳/重于泰山 把玩/东篱把酒 C.便纵有千种风情，更与何人说？ C.还俗/乍暖还寒 将养/最难将息 D.纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 卷逃/卷土重来 都门/三吴都会 二、阅读下面的文章，完成问题。 9 分，每题 3 弄/羌管弄晴 涤纶/羽扇纶巾 分〕 曾祖/寄奴曾住 相貌/吉人天相 苏 词 2.以下词语中没有错别字的一项为哪项 〕 傅成穆俦 天堑无崖 竞豪奢 萧鼓 无语凝噎 ①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统 骤雨初歇 晓风残月 重湖叠 菱歌泛 的观念中，词以表现舞筵歌场、闺情离思为正 夜 体，而苏轼那么率先在词的境域上求新求变，所 一衰烟雨 料峭春风 遥岑远目 苍皇北顾 谓“以诗为词〞。凡能写进诗的社会和生活题 憔悴 玉簪罗髻 雄姿英发 寒蝉凄切 材，举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感 3.对以下句子中加点字词解释不正确的一项为哪 遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等，无不 项 〕 摄入笔端，“无意不可入，无事不可言〞〔刘熙载 A.都〔国都〕门帐饮无绪。 《艺概》〕。这种意象的扩大，冲破了传统词境的 多情自古伤〔为……悲伤〕离别。 囿制，将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地 经年〔年复一年〕。 位，使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不 便纵有千种风情〔深情蜜意〕。 住〞的感想来。 C.封〔封闭山界〕狼居胥。 ②同词体的解放相配合，苏轼雄驰的感情与 烽火扬州路〔宋代行政区域名，相当于现在 健拔的笔力，也一新天下耳 目。我们拿“大江东 的省〕。 去〞〔《念奴娇》〕与“一江春水向东流〞〔《虞 D.留恋处，兰舟〔对船的美称〕催发。 美人》〕相比，就很容易看出在宣泄力度上的不 这次第〔光景，状况〕，怎一个