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教育前沿·热点思考
新时代高校体育教学改革探讨
□广西外国语学院 翟洪军
【摘 要】本文从高校体育课程培养目标逆向发展、高校体 讨会报告》中提出,大多数学生是带着“三无”状态(无运动技
育教学忽视其根本的功能、教育现代化对体育教学评价提出更 能、无健康常识、无锻炼习惯)进入大学校园的,这种状态对于
高要求等方面分析新时代背景下高校体育教学改革面临的挑战, 大学体育来说可谓是一种先天不足,同时给高校体育教学工作
提出转变
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