三年级语文作业设计方案.pdfVIP

郑州大学实验小学 三年级语文作业规划设计方案 作业是小学语文教学的重要环节,是反馈教师教学效果的重 要手段,是课堂教学的巩固、补充、延续和发展。教师设计作业， 既要顾及作业的一般作用与功能,更要注重学生主体作用的发挥， 尊重学生的个别差异，改革作业的形式与内容,让作业从“写”的 单一形式中走出来，使作业富有趣味性,具有吸引力。从而使每个 学生的个性得到充分的发展，学习能力和知识水平都得到提高。 在平时的教学中，三年级语文组遵循如下作业布置原则： 一、 增强作业设计的趣味性，激发学生学习热情。好奇心 是学生的天性，学生好奇心的培养可以生成对知识的学习兴趣。 因此我们作业设计首先要他具有趣味性,使学生一看 到作业就有 完成的“冲动”。另外 ，还要注重作业形式化的多变，把作业从 单一的“写”的形式解放 出来，力求听、说、读、写全面开花. 有条件的可以利用多媒体将听、说、读、写与演唱、画、制作、 游戏等形式结合在一起。 二、激发学生的兴趣，布置实践型的作业.长期 以来，人们往 往把作业的功能定位于 “知识的巩固”和“技 能的强化上”，导 致作业 陷入了机械重复、单调封闭的误区.教师布置作业总是本着 面