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三年级语文培优补困计划 三年级语文培优补困计划 2017—2018 学年度第一学期 随着素质教育的深入发展与我国新课改的逐步实行，教育形势 越来越好，相应对人才的要也越来越严格，这就要求我们教师要大力 提高教学质量，其中最有效的方法之一则是制定并积极施行培优补困 计划： 第一步：深入了解基本情况，学生情况分析：综合素质、学习 态度、学习方法。 第二步：制订培优补差目标，对于优秀生学习的主要目标放在 能力培养和阅读技巧，语言涵养上，而学困生的主要目标是放在基础 知识掌握和基本能力上。 第三步培优补困基本思路及措施： 一．指导思想 著名教育家陈鹤琴老先生说过：“没有教不好的学生，只有教不 好的老师”，这话有一定道理，但是不同学生有不同的特质与教育背 景，老师在教学教育过程中要及时反思，但也要因地制宜，针对不同 的学生制定出不同的指导攻略，对困难生高看一眼，厚爱三分，以最 大限度的耐心和恒心补出成效。 二．培优补困对象 优等生：李启义、周思甜、刘月寒、采元芳、李香怡、卢诗宇 学困生：李广广、张浩然、李以轩、陈晓豪、熊安康、王维维。 三．优等生与困难生原因分析