统编版高中历史选择性必修三同步教案 第12课 近代战争与西方文化的扩张.docxVIP

《第12课 近代战争与西方文化的扩张》教学设计 【课程标准】 通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 【教材分析】 本节课是第五单元《战争与文化交锋》的第二课，本单元主要讲述不同时代的战争对人类文化的影响。本课主要讲述近代战争对文化的影响。在美洲，美国独立战争改变了美洲的文化；在欧洲，拿破仑战争后欧洲的政治文化出现了新的因素；在中国、印度和埃及等被殖民国家，欧洲殖民者的文化侵略使被殖民国家的文化呈现出新的多样性。 本课共有三个子目：“独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化”、“拿破仑战争后欧洲文化的重构”和“欧洲殖民者的文化侵略”。第一子目“独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化”讲述了独立战争前、后美洲文化的特点变化，重点突出了独立战争对美洲文化的影响。第二子目“拿破仑战争后欧洲文化的重构”讲述了拿破仑战争对俄国、波兰、德意志的重构，及其对欧洲各国政治文化的影响。第三子目“欧洲殖民者的文化侵略”以近代中国、印度和埃及为例，讲述了在回应殖民者文化侵略的过程中，被殖民者会不同程度的接受外来文化，但也会努力保护传统文化，其文化呈现出新的多样性。 【教学目标】 1.了解独立战争前后的美国文化与拉丁美洲文化的主要内容和特点，理解其发展原因和影响。 2.了解拿破仑战争后欧洲文化重构的主要表现，理解拿破仑战争与欧洲文化重构的关系。 3.理解欧洲殖民者文化侵略的主要表现、特点和影响。 【教学重难点】 重点：美国独立战争、拿破仑战争及殖民战争对文化的影响。 难点：辩证理解战争与人类文化交流与传播。 【教学方法】讲授法、问题探究法、多媒体辅助法等 【教学过程】 导入： 展示《拉丁舞》图片，通过图片介绍在跳拉丁舞时，人体的状态应分成三部分。一、上半身，尤其是肩部应巍然不动，体现了西班牙人的高贵，是拉丁舞中白人文化的精髓体现。二、身体中部，包括腰部和胯部应收紧且尽情地扭动，彰显了非洲文化活泼、外向的特点。三、下半身，腿和脚的动作起源于印第安人的文化，拉丁舞中的舞步有一些是起源于此。拉丁舞是典型的文化多样性的结合体，这种多样性是怎样形成的呢？由此导入新课。 新课： 一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化 1.独立战争前的美国文化 （1）背景： ①北美洲共同生活着来自英国及其他欧洲国家的移民、非洲黑人和当地的印第安人； ②欧洲人排斥和压迫有色人种； ③殖民地不断开拓。 （2）特征： 各种文化相互融合与混合,形成了美国文化的多元特征。 （3）表现： ①北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性; ②英语发展为美式英语; ③饮食文化、艺术生活融入了印第安人和黑人的因素; ④地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等成为北美殖民地文化的一部分。 （4）评价： ①“美利坚人”已经成为北美殖民地居民的共同名称 ②白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。 2.独立战争后的美国文化 （1）背景： ①独立战争的推动； ②1787年联邦宪法的颁布； ③联邦制共和国建立。 （2）表现： ①权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分； ②自由女神像成为美国文化的重要符号之一。 （3）存在问题： 发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面。 【思维拓展】独立战争对美国文化的影响 （1）把美国从英国的殖民统治下解放出来,共和主义的思想压制了专制主义,加快了早期美国社会民主的发展。 （2）自由、平等和民主成为美国的立国之本，深入人心，影响深远，吸引着世界各地的移民来建设美国。 （3）留下种族歧视的烙印。 【史料实证】 材料一 我们认为这些真理是不言而喻的，人人是生而平等的，他们都被造物主赋予一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福等权利。为了保障这些权利，人民建立了政府，政府的政治权力来自于被统治者的同意。当任何形式的政体妨害了这种目的时，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——节选自美国《独立宣言》 材料二 一个世纪后，世界上不同文明间的关系发生了重要变化，美国文明崛起使欧洲文明独家扩张的局面遭遇挑战，东方觉醒提高了亚裔美国人的地位，非洲的新生唤起非裔美国人“寻根”的激情，拉丁美洲的民族解放引起拉丁裔美国人对昔日辉煌的追思，也为本族裔群体日益壮大和“拉丁化”而自豪。跨国公司无孔不入地向全球扩张引起多文明、多文化深入接触已成不可抗拒之势，第三产业勃兴和世界旅游业的兴盛为各国保存多种文化提供了良机。 ——余志森《美国多元文化成因再探索》 （1）依据材料一归纳《独立宣言》中体现的美国文化的内