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人才培养·管理宝典
产教融合和赛教融合的
国际贸易专业现代学徒制人才培养模式探讨
□南宁职业技术学院 刘汝成
【摘 要】本文针对现有国际贸易专业人才培养中存在的政 往根据本岗位的需要,将某一岗位的核心能力定义为单一的机
策支撑体系和激励机制不健全、岗位核心技能的定义不准确、教 械化的技能,导致学生只会在固化的岗位进行
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