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《因数和倍数》教学设计及反思--第1页 《因数和倍数》教学设计及反思 《因数和倍数》教学设计及反思 教学目标： 1．知识目标：使学生理解整除的意义，理清“除尽”和“整除” 的关系；理解和掌握约数和倍数的意义，了解约数和倍数相互依存的 关系。 2．能力目标：能判断一个数能否被另一个数整除，会根据约数 和倍数的意义描述两个数之间的关系，培养学生根据信息进行分类、 总结、概括的能力，培养学生会进行初步的观察、比较、分析、判断、 概括的能力。 3．情感目标：渗透初步的辩证唯物主义思想教育；并通过各种 方式，激发学生的交流、对话的意识，积极探索的精神，从而树立学 好数学的自信心。 教学重点：理解和掌握整除的意义、约数和倍数的意义。 教学难点：引导学生探索并理解约数和倍数之间的相互依存的关 系。 教学过程： 一、创设情境 1.交流生活中的数学信息