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课堂参考·教材教法
运用比较法培养地理思维能力的策略
□南宁市第二十六中学 丘卡娜
【摘 要】本文从图形、概念、类比、时空与综合比较五个方 在上面这节课中,为了让学生更加直观形象地了解课堂内
面论述如何运用比较法培养学生的地理思维能力,主要从图形 容,笔者在讲解的基础上加入了多张图片的对比讲解,既大大
比较帮助学生形成直观的认知、概念比较帮助学生构建完整的 活跃了课堂氛围,让学生的学习兴趣高涨起来,又培养了学生
知识体系
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