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第 9 课劝学练习 2 第 9 课 劝学练习 2 一、双基夯实 1．以下加点字的注音全部正确的一项为哪项(　　) A．舟楫(jí)　　参省(xǐnɡ)　　木直中绳(zhōnɡ) B．砥砺(lì) 槁暴 (bào) 锲而不舍 (qiè) C．驽马(nú) 跬步(kuǐ) 金石可镂 (lòu) D．蛟龙(jiāo) 骐骥 (qí) 跂而望(jī) 【答案】　C(A.中：zhònɡ；B.暴：pù；D.跂：qì。) 2．以下句子中加点的 “而〞字用法归类正确的一项为哪项 (　　) ①蟹六跪而二螯 ②授之书而习其句读者 ③犹且从师而问焉 ④青，取之于蓝，而青于蓝 ⑤君子博学而日参省乎己 ⑥顺风而呼 ⑦吾尝终日而思矣 而大遗 ⑨而耻学于师 ⑩那么知明而行无过矣 ⑪登高而招 A．①⑩/②③⑪/④⑧⑨/⑤⑥⑦ B．①⑩/②③⑪/④⑧⑨/⑤/⑥⑦ C．①⑩/③④⑦⑪/④⑧⑨/⑤/⑥ D．①⑩/②③/④⑧⑨/⑤⑦/⑥⑪ 【答案】　B(表并列关系/顺承/转折/递进/修饰) 3．以下句子中 “为〞的词性归类正确的一项为哪项(　　) ①冰，水为之，而寒于水 ②木直中绳， 以为轮 ③有布衣毕昇，又为活板 ④身死国灭，为天下笑 ⑤人方为刀俎，我为鱼肉 精品资料文档 第 9 课劝学练习 2 ⑥于是为长安君约车百乘 ⑦为君翻作《琵琶行》 A．①⑤⑥　　　　　　　　 B．②④⑥ C．④⑥⑦ D．③④⑦ 【答案】　C(C 都是介词) 4．以下加点词的活用与其它三项不相同的一项为哪项(　　) A．上食埃土，下饮黄泉 B．君子博学而日参省乎己 C．群臣吏民，能面刺寡人之过者 D．填然鼓之 【答案】　D(D 是名词活用作动词，其它都是名作状) 5．找出与 “蚓无爪牙之利，筋骨之强〞句式特点相同的一项 (　　) A．青，取之于蓝，而青于蓝 B．何以伐为 C．遂率子孙荷担者三夫 D．夫晋，何厌之有 【答案】　C(都是定语后置) 6．以下各项，都属于课文用来论证学习的意义的一项为哪项(　　) ①青，取之于蓝，而青于蓝 ②木受绳那么直，金就砺那么利 ③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 ④吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 ⑤ 以为轮，其曲中规 ⑥假舟楫者，非能水也，而绝江河 A．①③④ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑤ 【答案】　C(③是态度方法，④⑥是作用) 7．以下对课文的理解与分析不正确的一项为哪项(　　) A．本文题目是本文的论题，而中心论点是 “学不可以已〞。 B．第二段论述学习的作用：学习可以弥补缺乏，增长才干。 C．第三段论述学习的态度：坚持、专一。 D．本文使用了大量的比喻来说理，到达深入浅出的效果。 【答案】　C(论述学习的态度和方法：积累、坚持、专心) 8．以下说法错误的一项为哪项(　　) 精品资料文档 第 9 课劝学练习 2 A．荀子(约公元前 313－公元前 238)名况，字卿，战国末期赵国人，他是我国古代著名 的思想家、军事家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者，同早于 他的孟子成为儒家中对立的两派。 B．《荀子》二十卷。由《论语》《孟子》的语录体，开展为有标题的论文，标志着古代 说理文的进一步成熟。荀子的许多思想为法家所吸取。在人性问题上，他主张性恶论，认为 后天环境可以改善人的恶的本性。他重视教育的作用，强调教育功能的重要，有积极意义。 C．战国末期人们尊称荀子为荀卿，汉代著作因避汉宣帝刘询讳，写作孙卿。荀子曾两 度到当时齐国的文化中心稷下游学，任过祭酒 (学宫领袖)，还到过秦国，拜见秦昭王，后来 到楚国，任兰陵令。公元前 238 年失官家居逝世。葬在兰陵。韩非和李