小学数学-行程问题之多次相遇问题(二)-PPT带详细答案.pptxVIP

小学数学行程问题之多次相遇问题（二） 例1【分析】 环形跑道，同一地点反向出发，第一次相遇两人合走一个全程，可求出全程45×（3+4）=315（米），环形跑道，同一地点同向而行，第一次相遇，速度快的比速度慢的多走一个全程，相遇时间为315÷（4-3）=315（秒）全程：45×（3+4）=315（米）答：如果同向而行，315秒后两人再次相遇。两人在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，小明每秒跑3米，小雅每秒跑4米，反向而行，45秒后两人相遇。如果同向而行，几秒后两人再次相遇？相遇时间：315÷（4-3）=315（秒） 练习1【分析】 环形跑道，同一地点反向而行，每相遇一次两人合走一个全程第10次相遇王老师走的路程：4×10×55=2200米答：王老师再走200米就回到出发点。周老师和王老师沿着学校的环形林荫道散步，王老师每分钟走55米，周老师每分钟走65米。已知林荫道周长是480米，他们从同一地点同时背向而行。在他们第10次相遇后，王老师再走多少米就回到出发点？2200÷480=4······280米，离出发点还差480-280=200米相遇时间：480÷（55+65）=4分钟 例2【分析】 环形跑道，同一地点反向而行，每相遇一次两人合走一个全程第10次相遇王老师走的路程：4×10×55=2200米答：王老师再走200米就回到出发点。周老师和王老师沿着学校的环形林荫道散步，王老师每分