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人教版初三化学下册对人体吸入空气和呼出气体成分的探究.docx

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    《对人体吸入的空气和呼出的气体成分探究》教学设计 课题 授课人教 对吸入的空气和呼出气体的探究李颖莉 1、学问和技能 课型 试验探究课 班级 九年级 219 班 学目标 教学重点教学难点 教学 用具： 通过多角度设计试验及试验分析，探究人体吸入的空气和呼出的气体的成份 的异同。 2、 过程与方法 初步了解试验探究过程，在教师指导下能依据确定方案进展方案设计及实施试验，并通过观看和分析得出有价值结论，学习填写试验报告。 3、情感态度和价值观 ⑴学会与他人合作和沟通〔2〕能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。多角度设计试验，培育学生的发散思维 试验方案设计 烧杯、集气瓶〔4〕、毛玻璃片〔4

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