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教育观察·前沿视角
新课改背景下高中英语课堂教学问题与对策
□广西民族师范学院附属中学 莫秀虹
【摘 要】本文针对新课改下高中英语教学难度大、教学方式 力,在学习中将听和写的能力作为教学重点。高中英语教学属
传统、教师教学综合素质不高等问题,提出提升教师教学能力、结 于难度较大的阶段,不同初中英语教学,词汇难度以及语法难
合多媒体工具教学、突出教学主体、结合翻转
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