任务二：撰写演讲稿（教案）-2022-2023学年八年级语文下册部编版.docxVIP

撰写演讲稿 教案设计 一、学情分析 演讲在生活中随处可见，如班级的班干竞选、学校的国旗下讲话，再到公司的入职演讲等，它都在关键时刻起着重要的作用。所以写好演讲稿显得尤为重要。八年级的学生在本单元的任务一中已经学过了四篇典型精彩的演讲稿，但是对于撰写演讲稿还是存在无从下手或者把握不到演讲稿特点的问题，导致所写的稿子缺乏条理性、逻辑性、生动性和鼓动性。 二、教学目标 1.了解演讲稿的概念、特点及其写作要求和方法。 2.能够撰写演讲稿。 三、教学重难点 【教学重点】 观点明确、思路清晰，运用多种表达方式，把话说漂亮。 【教学难点】 能根据命题写简短的演讲稿。  四、教学过程 第一板块【回顾历史 导入新课】 导入新课： 同学们，你们可曾知道，2001年7月13日是全中国最沸腾的日子？因为那天，赴莫斯科的中国申奥大使杨澜等人，在中国的申奥最关键的时刻，以精彩的演说，感动了评委、震撼了世界，最终，中国获得了北京奥运会的主办权。这对于中国来说无疑是至高无上的光荣，它不仅向世界证明了中国的实力，同时也表明了全世界对中国的肯定。当然，这成功的背后，不乏杨澜等人的精彩演说。 可见，一段精彩的演讲在关键时刻是多么重要。 第二板块【积累常识 掌握特点】 （一） 知识链接——演讲稿的结构 1.演讲稿的结构通常包括三个部分： 开头（或：开场白）、主体（或：正文）、结尾 ·开头（开场白）常用的几种形式 （1）开门见山，揭示主题 对于政治性或学术性的演讲稿，比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。 （2）说明情况，介绍背景。 比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头：三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，……但已经永远的睡着了。（3）提出问题，引起关注。 （3）提出问题，引起关注。 如《最后一次讲演》：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？” ·叙写主体（正文）的三个步骤： （1）确定结构形式。 可旁征博引、剖析事理，引经据典、层层深入、或就事论事，但都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。 （2）认真组织好材料。 理论依据和事实依据。 （3）构筑演讲高潮 要求：思想深刻、态度明确；感情强烈；语言精练，与听众产生共鸣。 ·结尾常用的几种形式： （1）引导式（如《应有格物致知精神》） （2）希望式（如《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》） （3）感慨式（如发出一些感叹词“啊”等） （4）抒情式（如《最后一次讲演》） 2.演讲稿的特点： （1）针对性 （提出听众所关心的问题，根据不同的对象及场合设计不同内容） （2）可讲性 （试读、默念及检查不顺口或听不清楚的地方。） （3）鼓动性 （演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。） 第三板块【结合文题 学以致用】 一、文题一 以“我的梦想”为话题，写一篇演讲稿。 提示： 1.符合演讲稿的要求。 2.不少于600字。 *文题点拨 1.审题： 有了梦想，我们的心就会飞翔；心会飞翔，我们的梦想就不再遥远。儿时的心中的梦，会引领我们不断去追寻，寻梦的过程，就是我们成长的过程。写作时，要写清楚自己的梦想是什么，自己为梦想将会付出怎样的努力。 2.立意： 梦想可以滋养我们的思想和人格，梦想可以激荡我们的灵魂和心智，梦想可以孕育我们的精神和智慧。梦想可以让我们在追梦的路上，放射出我们青春的绚丽光彩。 3.选材： 成为一名对社会有用的人，成为一名科学家，为祖国的科研事业奋斗；成为一名医生拯救千千万万的病人……选材非常广泛，可以将成为各行各业的优秀人才作为自己的梦想。  例文展示： 《放飞梦想》 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我今天演讲的题目是《放飞梦想》。① 为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊，我们追求美好的未来。我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。② 读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。 今天我有一个梦想！③ 我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图。从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来。我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。 我希望每一个学生都能够在知识的海洋里遨游，在精神的世界里自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人教师的谆谆教诲。 文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗炽热的心，抱着对文学的热爱，我