【教学课件】综合性学习身边的文化遗产示范课件.pptx

第六单元·综合性学习身边的文化遗产情景导入　在悠久的历史长河中，祖先为我们留下了宝贵的文化遗产，那是中华民族生生不息的文化血脉，是炎黄子孙之代代传承的文化基因，是我们的历史，亦是我们未来屹立于世界民族之林的自信心源头。今天，就让我们一起来家追溯祖国的文化遗产。感知概念1.何为文化遗产？物质文化遗产　文化遗产指的是人类历史遗留下来的精神财富的总称。非物质文化遗产文化遗产包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、重要史迹及代表性建筑等不可移动文物。指以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产。感知概念 2.中国入选世界非物质文化遗产都有哪些？二十四节气甲骨文京剧昆曲珠算中国入选世界非物质文化遗产……活动过程一、文化遗产推荐与评选 1.全班同学分成若干小组，分别推荐和评选出本组认同的“文化遗产候选项目”。 2.小组分工，避免重复。比如有的负责物质文化遗产，有的负责非物质文化遗产。活动过程 首先，阅读本次活动的“资料一”，了解文化遗产的定义和入选标准。3.自由推荐　其次，通过回忆、访问、资料搜索等形式，找出你身边符合条件的项目，参考本次活动的“资料二”，制作资料卡片。活动过程 4.小组讨论，组长负责收集各组员提交的卡片，召集组员讨论，选出推荐人数最多、认同度最高的项目作为本组“申遗”项目。活动过程二、实地考察，收集资料，撰写申请报告 如果有条件，最好利用