小学语文三年级下《习作：奇妙的想象》试讲教学完整研讨教案公开课比赛新名师PPT课件.pptxVIP

习作：奇妙的想象漳州市通北中心小学 庄小玉 奇妙？名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 一支铅笔的梦想梦想一：溜出教室梦想二：跳进荷塘里梦想三：躲进菜园里梦想四：来到小溪边梦想五：跑到运动场上大 胆名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪（wěi）装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！ 豆角、丝瓜和铅笔一样。都是细长的。铅笔想成为“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”，这样的想象自然、合理。名言::苏霍姆林斯基说过，“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而使不动 感情的脑力劳动带来疲劳。” 第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！ 铅笔想为小松鼠当撑竿，为小猴子当标枪。它为什么会这样想呢？名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。” 尾巴它有一只猫尾巴拥有一只猫小孩子有爸爸妈妈尾巴拥有一只狗狗拥有一个人 像这样反着去想象，尾巴就能有一只猫了。真有意思！名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 大胆合理 反方向思考怎样展开奇妙的想象？名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 最好玩的国王一本有魔法的书小树的心思躲在草丛里的星星手罢工啦滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 讲故事：1、根据题目大胆想象。2、语句通顺，用词准确。名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知 习作要求：1、大胆展开想象,只写精彩片段，书写端正。(100分)2、运用修辞手法或使用好词形象表达。（一处一颗星）名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 习作赏评名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 作业：大胆展开想象，把故事写完整。名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知 谢 谢！名言::父否母然，子无适从。——宋祁