教学诊断与改进试点工作数据采集工作方案.docxVIP

PAGE PAGE 3 教学诊断与改进试点工作数据采集工作方案 根据省教育厅《广东省中等职业学校教学诊断与改进试点工作数据采集工作指南（征求意见稿）》要求，为做好我校2019年教学诊断与改进试点工作数据采集工作，制定方案如下： 一、指导思想和工作目标 按照学校“巩固、提高、内涵发展”的工作思路目标，结合我校实施精细化管理的要求，充分运用信息化管理平台，加强数据采集管理，确保数据采集源头准确、数据统一，使数据真实、准确反映我校教学工作状态，改进我校人才培养工作，提升人才培养质量，促进学校内涵发展。 二、工作任务 1.采集2019年9月1日至2020年8月31日期间的教学工作状态数据。 2.撰写我校2020年教学工作年度质量报告。 三、组织机构 成立教学诊断与改进试点工作数据采集领导小组。 组长： 督导： 副组长： 成员： 主要负责统筹、协调数据采集的各项工作，对数据采集工作进行明确分工，确定各条目的数据归属部门。 根据数据采集工作需要成立2个工作组。各工作组分工与职责如下： 1.数据采集工作组 组长： 数据采集管理员： 数据平台技术操作管理员： 数据平台技术支持员： 数据采集员：各科室、系部指派1名 数据采集员数据责任人： 主要职责： （1）各科室、系部负责严格按照质量管理办公室制定的数据填报指南，组织实施数据采集，并负责本部门采集数据的审核和整改工作。 （2）质量管理办公室、业务归口部门和各科室、系部负责将数据采集任务进行分解，落实到人，并逐级做好数据采集培训工作。确保所有参加采集工作人员能够熟悉采集工作要求，掌握数据填报规范。 （3）各科室、系部通知相关数据采集人员加入由质量管理办公室建立的数据采集工作微信群（群名称：阳江一职数据采集）。数据采集过程中出现的问题，由质量管理办公室和业务归口部门负责解答。 2.督导工作组 组长： 副组长： 组员： 主要职责：跟踪督查各部门数据填报情况，对各数据填报部门做绩效考核与工作质量评价。 四、工作进程 （一）准备工作（9月26日-10月15日） 1.9月26日前，质量办负责制定数据采集工作分工。具体分工情况见附件2。 2.10月3日前，质量办按照工作分工，依据相关文件要求，编制《基础数据填报手册》，界定有关指标内涵，明确填报要求。《基础数据填报手册》模板见附件3。 3.10月5日前，质量办编制《学校数据信息源编码手册》，提供部门、专业、课程、教师和学生的序号编码规则。 4.10月6日前，数据平台技术操作管理员林建佼老师完成数据平台系统下载与搭建工作，并根据分工做好权限分配。 5.10月10日前数据采集管理员贾一竹老师整理各指标填报指南与手册，并发至各科室、系部负责人OA。 6.10月15日前质量办完成对数据采集人员的数据填报培训工作。 （二）数据采集工作 数据采集与审核工作具体进程如下表： 序号 工作内容 完成时间 执行人 1 各科室、系部进入基础数据采集阶段 10月16日-20日 数据采集员 2 督导组督导数据采集进程并记录督导情况 10月16日-20日 督导组 3 科室、系部审核数据 10月21日-23日 科室、系部负责人 4 业务归口部门审核数据 10月24日-26日 业务归口部门负责人 5 质量办审核数据 10月27日-31日 质量办 6 数据采集工作领导小组审核 11月1日-5日 数据采集工作领导组 7 创建数据平台初始系统 11月6日-10日 权限分配：林建佼数据导入：贾一竹 8 编写《数据采集填报手册》 11月10日前 质量办 9 各科室、系部进入完整数据采集阶段 11月11日-12月10日 数据采集员 10 督导组督导数据采集进程并记录督导情况 11月11日-12月10日 督导组 11 科室、系部审核数据 12月11日-13日 科室、系部负责人 12 业务归口部门审核数据 12月14日-16日 业务归口部门负责人 13 质量办审核数据 12月17日-21日 质量办 14 数据采集工作领导小组审核 12月22日-31日 数据采集工作领导组 15 数据导入平台系统 1月1日-7日 质量办 16 督导组出具数据采集绩效考核情况 1月8日 督导组 （三）数据分析报告撰写（1月10日-1月25日） 1.1月18日前，由教学诊改校本专家队伍负责对平台数据进行分析，形成数据分析报告，并将数据分析报告纸质版(一式两份)交至质量办（综合楼9楼质量管理办公室），电子版发至尹一涵老师OA。 2.1月25日前，质量管理办公室按照相关文件要求依据数据分析报告，撰写《学校2016年度质量报告》并提交诊改工作领导小组审核。 五、工作要求 1.高度重视，明确任务，分级管理，落实责任。请各相关部门按照工作分工和时间要求，高质量的完成各项数据采集任务。督导工作组将对各相关部门的工