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小组语文合作教学反思--第1页 小组语文合作教学反思 小组语文合作教学反思 小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有 效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合 作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率，优 势互补，有利于培养探究意识和合作精神，也有利于学生口语交际和 解决问题能力的发展。 在教学过程中，我对小组合作学习也中 “爱你在心口难开”，曾经迷茫过、徘徊过，也曾经步入了误区，至 今也在思索着。经过一段时间的尝试和探索，有了些许的心得和体会。 以下是我在实施教学过程中对小组合作学习的案例及反思。 阅读课上的小组合作：“亲情”主题阅读 教学过程： 第一步，每人找关于“亲情”的精美文章一篇，复印 10份后， 交给科代表。 第二步，科代表将所有文章分为10册，将下发给10个小组。 第三步，小组长将拿到的一