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管理宝典·教育管理
中高职衔接背景下
“2+3”学生的教育管理工作探究
□南宁职业技术学院 黄小钊
【摘 要】本文分析中高职衔接背景下“2+3”学生的特点, 操训练的兴趣则较高。进入高职院校后,对于理论性较强的课
针对当前“2+3”学生教育管理工作中培养衔接不够紧密、教育 程他们经常会跟不上老师的进度,逐渐失去学习的兴趣。与此
管理机制还比较薄弱、教育管理缺乏实效性等问题,提出完善
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