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课程建设·理论博览
整合取向:社会工作专业本科课程设置的
本土化探索
—— 基于南宁师范大学的案例研究
□南宁师范大学 罗永仕 徐远菁
【摘 要】本文基于南宁师范大学的案例论述社会工作专业 现出两个优势:一是充分整合多学科知识,使其相辅相成;二
本科课程设置的本土化,针对该校社
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