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小议公共关系学教学方式--第1页 小议公共关系学教学方式 小议公共关系学教学方式 目前的公共关系教学课堂中，大部分教师还是选择教材讲义的方式进 行知识传授。虽然随着科技的发展，各种新颖的教学方式走进课堂， 逐步替代了黑板板书的方式，教师开始使用 PPT 等电子教材辅助教 学。硬件设施的改善确实能够提高学生的学习兴趣，也能节省不少课 堂时间，但教学模式的实质还是未发生改变。要从实质上改变现有的 传统教学模式，应该以学生能力培养为关注焦点，引导学生进行情感 体验、自由思考。 建构主义教学模式介绍 建构主义，最早是由瑞士的皮亚杰提出的，其提出的目的在于培养善 于学习的终身学习者，让他们可以对整个学习过程自我控制，对自我 有一个具体的分析和评价。并在评价之后进行自我反思，运用创新的 方式进行改善。任何知识都不是独立存在的，它的意义在于如何将其 进行建构，建构主义者提倡知识的自身构建性，强调知识是由自己吸 收后进行选择性加工而得来的，并不是由外界强制灌输得