数学教研组汇报材料.docxVIP

WORD 格式 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 数学教研组汇报材料 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 我们泖港学校数学教研组共有 8 名成员，其中高 级职称 2 名、中级职称 5 名、初级职称 1 名。虽说人数上并不占有什么优势，但其阵容上可谓庞大，因为 学校的三位校长都是数学老师，其中，沈校长是区学 科名师，姚校长是区德育名师；另 5 名中有两位镇首席教师、一位镇学科带头人，还有一位支教老师，是 一支素质高、理念新、能力强、有朝气、并充满人文 精神的团队。全组教师敬业爱岗，博学爱生，教育得 法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得学生的认可 和尊敬，在教育、教学方面取得了跨越式的显著成绩。为此，数学教研组决定申报“校本研修优秀教研组，” 现将近两年来取得的成绩总结如下： 一、坚持理论学习，更新教育教学观念 1、加强政治学习，提高教师的师德修养：组内教师认真学习师德修养方面的有关文章，大家统一思想， 以强烈的事业心和责任感，关注每一位学生的发展， 严格执行师德规范，努力实践“以德立教”、“以德育德”。 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 专业资料整理 WORD 格式 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 2、加强专业理论学习，更新教育教学观念：认真研读《课程标准》，明确《课标》的基本理念。同时， 在学校领导的倡导下，我们认真学习了“杜浪口学校” 和“洋思中学”教学模式，他们的“没有教不好的学生” 理念和取得的巨大教学成绩给了一直抱怨于学校的教 学质量差，抱怨于学生的学习基础差，抱怨于学生的 学习习惯差，抱怨于学生的行为习惯差的我们极大的 触动，他们创立的“先学后教、当堂训练”的教学基本 结构，以学生自主学习为中心的课堂教学模式带给我们很大的启发。 二、教学常规管理和教研组建设 1、每学期开学初，各备课组根据自己组的教学内容，商量、研讨，制定备课组计划。 2、在集体备课方面：要求做到各备课组每2 周集 体备课一次，研究教材，讨论教法。同时，只要需要， 不定时地对出现的问题进行研讨，探讨教学工作中遇 到的困惑。我们连续两年参加的与五厍学校一起举办 的“秉足杯合作式大奖赛，无”论从确定说课、上课的 教师，到确定上课内容；从备课、修改教案，到上课； 全组教师都积极参与，踊跃献计献策，每一次活动， 组内教师都积极发言，各抒己见，只为使教案更完美， 上课更精彩。虽然只是一节课,但体现出的并不仅仅是 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 专业资料整理 WORD 格式 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 执教老师的睿智和风采,同时也折射出教研组全体成员的团结和智慧。 3、认真做好作业的布置与批改工作，做到精选练习，不滥布置作业，只要有布置就予以批改。只要有 错，学生就要订正。对于学困生，我们更是耐心指导、细致讲解。同时，我们更加强了对练习、试题的命题 研究工作。现在，由我们老师自己根据学生的实际所 选编的每日一练，已成为学校的一个亮点，它的“低起点、勤反馈”对学生数学成绩的提升起到了很大的作 用，也为学校资源库的建设积累更多的有用资料。 4、坚持开展听课、说课、评课的公开教学活动。 每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色，组内的每位教师，包括三位校长，每学期都坚持上一节组内课，通过听课、评课，我们相互学习，取长补短。我本人也在上学期承担了一节区级研讨课，在各位专家和同行的评议中，受益匪浅。 5、搭建平台，促进青年教师的迅速成长 吕萍老师是我们组内最年轻的教师。为了使年轻教师尽快成长，我们先后为她匹配了范元弟老师、沈 治家老师等有着丰富教学经验的老师担任她的指导老 师。指导教师无私传授，新教师虚心好学，这几年来， 吕萍老师成长迅速，不仅已能胜任教育教学工作，而 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 专业资料整理 WORD 格式 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 且已经成为学校的骨干教师。她在区组