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理论博览·课题研究
高职实施项目教学的策略分析
□广西工业职业技术学院 何小华
【摘 要】本文从目前高职教学中存在的问题入手,提出高职 和掌握,构建一个以学生为主体的课堂环境。
院校应注重课程改革,实施项目教学具有可行性和现实意义,有 2.职业能力形成的要求
利于培养学生的专业技能和实际操作能力,体现以学生为主体的 职业能力要求对知识的掌握不仅仅是接受和练习,而是对
教育理念,同时阐述了优化项目教学条件、完善项目
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