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理论博览·教育新技术
基于本土音乐资源的
音乐教育学翻转课堂应用与反思
□广西艺术学院 黄文翠
【摘 要】本文从教和学两方面分析基于本土音乐资源的音 11个少数民族的世居地,每个民族都有自己丰富的音乐文化,
乐教育学翻转课堂的可行性,从教学准备与实施过程两个环节 广西艺术学院在课程中进行本土音乐文化传承与传播是其肩负
论述基于本土音乐资源的音乐教育学翻转课堂的具体应用,并对
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