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（高中物理）杆的模型应用及受力情况分析 杆的模型应用及受力情况分析 中学物理研究问题的思想方法，虽然在课本中没有明确指出，但它已经渗透到各局部 内容的表达中，只要留心就会发现这样的事实，物理学研究问题时，往往先从大量的事实 中，抽象出它们的化身———理想化模型(如描述物体的有：质点、点电荷等；描述运动的 有：匀变速直线运动、匀速圆周运动、简諧振动等；描述过程的有：弹性碰撞、等温变 化、等幅振荡等；描述状态的有：热学中的平衡状态、电学中的静电平衡等；描述器件的 有：如单摆、理想电表、理想变压器等……)，再对模型进行研究，得出有关的定义、概 念、规律等知识，最后用这些规律性的 知识去解决问题，这就是中学物理研究问题的根本 方法。即从实际问题分析 总结得出模型 研究得出 规律 运用解决 实际问题。因此，在解决实际问题时，能否全面的掌握 已经学过的模型〔条件、范围、意义等〕,是否能从问题所设定的情境中恰当地确认模型、 正确地建立模型、熟练地应用模型是解决问题的关键。 物理学中杆是很常见的。由于杆在实际中往往起到传递力和力矩的作用，它受到的可 能是压力、拉力，有时可能是切力。其方向可能沿杆的方向，也可能和杆有