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理论博览·教育新技术
基于微信平台的高职会计专业混合式教学研究
□广西国际商务职业技术学院 吴 迅
【摘 要】本文阐述目前高职会计专业教学中存在的实践 培养受到影响,导致学生缺乏学习的主动性,教学效 果大打
教学环节薄弱、教学手段和形式落后、教学内容与现实脱节等问 折扣。
题,从微信平台的大众化与便捷性、通用性与经济性、虚拟性与 (二)教学形式单一,教学手段落后
多样性论述利用微信平台开展会计专业混合式教学的优势,提出
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