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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 第一章 有理数及其运算 一、小学知识回顾 ①自然数： ②分数： ③小数： 例题：下列各数 3,4.7， 第一讲：有理数 1 3 ，0,20130，1， 0.5，3 ，1.2，0.25 中 2 4 自然数： 小 数 ： 分数： 二、相反意义的量： 在日常生活中，常会遇到这样一些量（事情）：例 1：汽车向东行驶 3 千米和向西行驶 2 千米。例 2：温度是零上 10℃和零下 5℃。 例 3：收入 500 元和支出 237 元。例 4：水位升高 1.2 米和下降 0.7 米。 由相反意义的词表示的两个量，像“零上”和“零下”、“收入”和“支出”、“增加”和“减少”、“升 高”和“降低”等等，就是具有相反意义的量。 例题： 向东走 10 米的相反意义的量是 ; 上升 10 米的相反意义的量是 ; 零上 10C 的相反意义的量是 ; 收入 200 元与 是相反意义的量; 买进 20 吨货与 是相反意义的量; 海平面以上 30 米与 是相反意义的量. 三、正数和负数： 生活中，为了更好的表示那些具有相反意义的量，我们把其中一个量规定为正的，用 表示，而把与这个量意义相反的量规定为负的，用 表示。 我们引进了―5，―2，―237，―0.7 等数。像这样的一些新数，叫做负数。过去学过的那些数 （零除外），如 10，3，500，1.2 等，叫做正数。正数 0，负数 0。注意： 对于正数和负数的意义，不能简单地理解为带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数。 负数是在正数前面加上一个“－”号，如－5，- (＋7)等都是负数，负数中的“－”不能省略。 (3) 0 既不是正数也不是负数。0 是正数和负数的分界点。 例题： 1.①―10 表示支出 10 元，那么+50 表示 ； ②如果零上 5 度记作 5°C，那么零下 2 度记作 ； ③如果上升 10m 记作 10m，那么―3m 表示 ； ④太平洋中的马里亚纳海沟深达 11034 米，可记作海拔 米（即低于海平面 11034 米）。 ⑤比海平面高 50m 的地方，它的高度记作海拨 ； 下面说法正确的是（ ） A．正数都带有“+”号 B．不带“+”号的数都是负数C．小学数学中学过的数都可以看作是正数 D．0 既不是正数也不是负数 数学测验班平均分 80 分，小华 85 分，高出平均分 5 分记作+5，小松 78 分，记作 。 某物体向右运动为正，那么―2m 表示 ，0 表示 。 一种零件的内径尺寸在图纸上是 10±0.05（单位mm），表示这种零件的标准尺寸是10mm 加工要求最大不超过标准尺寸 ，最小不超过标准尺寸 。 ①正常水位为 0m，水位高于正常水位 0.2m 记作 ，低于正常水位 0.3m 记作 。 ②一个物体沿东西两个相反的方向运动时可以用正负数表示它们的运动，如果向东运动4m 记作4m， 向西运动 8m 记作 ；如果―7m 表示物体向西运动 7m，那么 6m 表明 下面的数中哪些数是正数？哪些数是负数？ 1 +8，-3.14,139，-300，-7 3 ,0.8,18％，0.1,-5.32, -80, 123, 2.333。 正数有： ，负数有： 。 四、有理数及其分类 1.有理数定义： 整数包括 统称为有理数。 、分数包括 。 注：分数可以与有限小数和无限循环小数相互转化。 2.有理数分类： 按符号分：（正、负） 正整数：如 1,2,3，·· 正有理数 有理数 零：0 1 1 正分数：如 2 ， 3 ，5.2，·· 负有理数 负整数：如-1，-2，-3，·· 1 5 负分数：如- ，-3.5，- ，·· 5 6 按定义分：（整数和分数统称为有理数） 正整数：如 1,2,3，·· 整数 零：0 负整数：如-1，-2，-3，·· 有理数 1 1 正分数：如 2 ， 3 ，5.2，·· 分数 1 5 负分数：如- ，-3.5，- ，·· 5 6 例题： 把下列各数填入表示它所在的数集的圈里： ―18， 22 ，3.1416，0，2001， 3 ，―0.142857，95℅. 7 5 正数集 负数集 整数集 有理数集 把下列数填入相应集合括号： 73（1）整数集合：{（3）正数集合：{}（2）分数集合：{}（4）负数集合：{}}29，―5.5 7 3 （1）整数集合：{ （3）正数集合：{ }（2）分数集合：{ }（4）负数集合：{ } } （5）正整数集合：{ } （6）负整数集合：{ } （7）正分数集合：{ }（8）负分数集合：{ } 正有理数集合：{ }（10）负有理数集合：{ } 课堂练习： 1、 判断正误： 有理数分整数、分数、正有理数、负有理数、零五类。 （ ） 一个有理数不是整数就是负数。 （ ） 2、在-2,0,