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第八章 认识区域:环境与发展第五节 黄土高原的区域发展与居民生活
新课学习 你能够看出图片中反映的是哪里的自然景观吗?“千沟万壑”——黄土高原
学习目标 1.了解黄土高原的地理范围。2.了解黄土高原水土流失的原因和地貌特点。(重、难点)3.了解黄土高原治理与人民生活水平提高。
新课学习 读图,说说黄土高原的位置和范围。
新课学习 长 城秦岭太 行 山乌鞘岭甘肃宁夏回族自治区陕西山 西
新课学习 位置和范围:范围:黄土高原东起太行上、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越省区:山西、陕西、宁夏、甘肃、青海、河北、河南。
新课学习 1.当地的地形有什么特点?2.当地的土壤有什么特点?3.当地的气候有什么特点?4.当地的植被有什么特点?5.当地的地形、土壤、气候、植被特点与水土流失有什么关系?探究黄土高原的自然环境
新课学习 “同等降雨量、不同植被下的水土流失”。水土流失与地表植被状况的关系 植被覆盖越少,涵养水源、保持水土的能力就越____,水土流失的状况就 。弱越严重探究
新课学习 自然因素地形 ——地面坡度大 降雨——降水集中且多暴雨黄土特性 ——土质疏松,多孔隙 植被——地表裸露,缺乏植被保护 开垦采矿修路人为因素 黄土高原水土流失的原因使地表更加疏松,植被更少【知识梳理】
新课学习现在黄土高原水土流失严重,主要是因为这里千沟万壑,地表光秃裸露。历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失也越来越严重。如今的千沟万壑景观,是长期严重的水土流失造成的。千沟万壑导致水土流失严重。严重的水土流失造成千沟万壑。是水土流失造成千沟万壑,还是千沟万壑引起水土流失?探究
新课学习 说明在黄土高原已经形成了生态环境的恶性循环,而人类在这个恶性循环当中起到了“引发”和“加剧”的作用。也就是说人为因素是水土流失的主要因素。水 土流 失植 被破 坏引发加剧开 垦采 矿修 路【知识梳理】千 沟万 壑造成加剧黄土高原生态问题
新课学习 支离破碎千沟万壑
新课学习 黄土高原地貌景观黄土峁不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度。黄土塬黄土梁
新课学习 黄土高原景观请描述:该地貌的特征。黄土塬:顶部平坦,四周被流水侵蚀形成沟壑。
新课学习 请描述:该地貌的特征。黄土梁:是长条状延伸的山梁。
新课学习 请描述:该地貌的特征。黄土峁:呈馒头状的黄土丘陵,顶面浑圆,由梁进一步被沟谷切割分离而形成。
新课学习 黄土川:沟谷进一步发育形成川,川是黄土高原上农业发达,人口集中的地区。请描述:该地貌的特征。
新课学习 “黄土风情”
新课学习 传统生活方式的转变
新课学习 主导思想:可持续发展具体做法:加强生态建设,改善环境社 会经 济生 态植树种草,建梯田,修挡土坝退耕还林﹑还草,适度放牧【知识梳理】区域发展与水土保持
新课学习 生态建设的成功案例效果环境农民收入生活优美了提高了富裕了
新课学习 读图,分析打坝淤地和林草护坡对水土保持的作用。 打坝 淤地 种田打坝淤地能够拦截坡地流失的表土,堆积形成肥沃的田地林草护坡能够有效减缓沙尘暴和流水对地表的侵蚀,减少表土流失,起到涵养水源,保持水土的作用。探究
新课学习 黄土高原上的退耕还林
新课学习 治理后的黄土高原
课堂小结 二、传统生活方式的转变三、区域发展与生活质量提升一、自然地理概况 黄土高原的区域发展与居民生活
随堂练习 1.造成黄土高原水土流失严重的人为原因有( ) A.降水集中,且多为暴雨 B.黄土结构疏松,多孔隙和垂直方向的裂隙 C.黄土中许多物质易溶于水 D.乱砍滥伐,过度开垦和放牧2.下列不是治理黄土高原水土流失的有效措施的是( )A.植树种草 B.开荒种地 C.修建梯田 D.修挡土坝DB
随堂练习 3.人类与水土流失的关系是( )A.人类活动只能加速水土流失,不会引发水土流失B.人类活动可能造成水土流失,但不能治理水土流失C.人为因素是水土流失的主要原因,人类也可以根治水土流失D.人类活动只能减缓水土流失,但不能根治水土流失C
随堂练习
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