数据处理与分析教案课程.docxVIP

授 课 教 案 班级： 17 计 1 班 课题名称 课程： office2010 授课教师：黄媚 第七章 电子表格中的数据处理第二节 数据处理与分析 知 识 、1 掌握数据的查找、替换、排序、筛选 目 、2 学会使用合并计算、分类汇总和条件格式 标 能 教 1、 通过课件讲解，让学生了解数据处理的步骤，理解其中的学 力 操作含义 目 目 标 2、 准确判断使用正确的方法，正确处理数据 标 素 1、 质 作，激发学生的学习兴趣 目 2、 能自觉完成课堂练习 标  在实际操作中提起每个操作的兴趣，有 欲望了解之后的操 课的类型 理论加实践课程 教学重点 教学难点 1、 数据自定义排序 2、 合并计算和分类汇总 3、条件格式 1、正确排序 2、正确区分合并计算和分类汇总 3、使用正确的条件格式 教学方法 讲授演示法、任务驱动法 教具及材料 多媒体机房、课件、习题 课 时 8 课时理论课， 8 课时实践课，共 720 分钟 课前准备 了解学情，备好教学素材，操作习题 教学反思 1、授课期间应在授课过程中多注意学生的情况，对于学生露出困 惑较多的地方再次加深讲解。 2、学生练习的过程中，应多鼓励会的同学多多指道不会的同学， 这样可以提高学生的兴趣，被教的学生也会比较容易接受。 3、习题要跟进，这样学生才会及时打好基础。 4、复习要及时，这样才会印象深刻。 教学过程设计 教学环节及 时间分配 教学内容 师生活动 设计意图 导入新课  通过一个与该节相同的例子观看，  教师示范操作  当堂的师生互动能 3（ 分钟） 3 导入本次新课。 学生认真听课并回 让学生更能加深对 讲授新课  第七章  电子表格中的数据处理 答教师提出的问题。 操作步骤的印象， （ 20 分 2 7、 数据处理与分析  对其中运用到的按 钟） 7.2.1 数据的查找与替换 钮印象更深刻 1、数据查找 单击任意单元格 -开始 -【编辑】组 -查 找和替“查找对话框容 -选 部” 2、数据单击任开 始 - 查找和  换-查找-在和替换”的输入查找内择“查找全 替换 意单元格 - 【编辑】 组- 替换-替换- 在“查找和替换”的“替换”对话框输入查找内容和替换内容 - 选择“全部替 换” 序 选 数据排序 1、使用排序按钮快速排序 开始 -【编辑】组 -排序和筛选 表示数据按递增顺序排列，使最小值位于列的顶端 表示数据按递减顺序排列，使最大值位于列的顶端 2、使用“排序”对话框进行排序 选择需要排序的单元格 - 数据 -【排序和 筛选】组 -排序 -确定列——选择要排序的列 排序依据——选择排序类型 次序——选择排序方式 数据包含标题——排序时保留字段名称 通过学生自主练习，提高学生动手操作能力。 数据筛选 1、自动筛选 按值列表、按格式、按条件 选择所需单元格 - 数据 -【排序和筛选】 组 - “筛选”下拉按钮 - 选择所需值 -确定2、自定义筛选 选择所需的单元格区域或表 - 数据 -【排 序和筛选】组 -筛选 在此输入要筛选的 条件 3、按单元格颜色、字体颜色或图标集进行筛选 选择所需的单元格区域或表 - 数据 -【排 序和筛选】组 -筛选 -单击下拉按钮 -按颜色筛选 -选择所需 4、按选定内容筛选 选择所需的单元格区域或表 - 右键 -筛 选 -选择所需5、清除筛选 清除某列筛选： 单击下拉按钮 - 从 列标题 中清除筛选 清除所有筛选： 数据 -【排序和筛选】组 - 清除 合并计算 1、按位置进行合并计算 注意： 1、列表数据的顺序排列相同， 并使用相同的行和列标签 2、列表中没有空列或行 3、不能将合并的区域放置在需要合并的工作表中 4、布局相同 单击该单元格区域 - 数据 -[数据工具 ] 组 -合并计算 打开“合并计算”对话框函数——汇总函数 引用位置——输入引用位置添加所有引用区域 - 确定 数据分类汇总 分类汇总有：求和、平均值、最大值、最小值、偏差、方差等 1、插入分类汇总 ①选择该区域的任意单元格 - 数据 -【排 序和筛选】组 -升序 /降序 ②数据 -【分级显示】组 - 分类汇总 分类字段——选择要计算分类汇总的列 汇总方式——选择要用来计算分类汇总的汇总函数 选定汇总项——选择要计算分类汇总的值的每个列 替换当前分类汇总——避免覆盖现有的分类汇总 魅族数据分页——每个分类汇总自动分页 汇总结果显示在数据下方——指定汇总行位于明细行的下方 2、删除分类汇总 单机该单元格 -数据 -【分级显示】组 - 分类汇总 -全部删除 3、 分级 显 示数 据 列表 分 级显 示 符— — 展 开或 折叠分级显示符—— （ 1）显示或隐藏分级显示文件 -选项 -Excel选项 - 高级 -此工作表的显示选