冀教版英语三年级下册 Lesson 16 Breakfast,Lunch and Dinner 教案.docVIP

Lesson16 Breakfast,Lunch and Dinner 教案 一、教学目标： 【知识与能力目标】 1.学生能听懂、会说和认读和书写下列词汇：good, breakfast, lunch, dinner, morning, afternoon, evening, night； 2.能理解并口头使用句子: good morning/afternoon/evening/night; have breakfast/lunch/dinner。 【过程与方法目标】 引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学生，让学生积极参与到课堂中来，通过各种句型操练与表演，大大提高了学生的语言综合运用能力。 【情感态度价值观目标】 通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。 二、教学重点 掌握重点词汇：morning,afternoon,evening,breakfast,lunch,dinner 短语:in the ...... (morning/ afternoon/evening)， have breakfast/lunch/dinner 三、教学难点： 学会运用短语：in the morning/afternoon/evening have breakfast/lunch/dinner组成句子 四、教学用具： 多媒体课件 五、教学步骤和建议 （一）课前导入 Free talk 通过图片和提问来引出本课话题。 重点呈现 1.呈现本课重点词汇的讲解，讲解时，老师结合图片和例句，更加形象易懂。 课文内容的重现，每张PPT上都附加有音频，教师给学生讲解后，让学生跟着音频一起读，接着学习一首英文歌“It’s Time for Lunch”,教师让学生跟着音频一起学着唱，并为学生讲解歌曲的意思。 本课的重点，讲解good morning/afternoon/night的意义与用法 本课的重点，总结重要的短语，并配有小试牛刀，让学生根据中文翻译 （三）当堂练习 用选词填空和英汉互译的形式检测同学们对知识的掌握情况