冀教版英语四年级下册 Lesson 19 My favourite colours 教案.docVIP

Lesson 19 My favourite colours 教案 教学目标 A:知识与技能目标 学会单词颜色的表达和有关颜色的表达 能熟练的说出自己喜欢的颜色 句型‘What’s your favourite color’的听说读写 掌握形容词性物主代词‘our their’.并能与第一节课学习的人称代词和另一些物主代词放到一起进行复习 B：能力、方法培养目标 培养学生们表达颜色的能力，学完本节课后，能将基本的几种颜色掌握住，‘red blue green white’等的掌握 培养学生们总结知识的能力，总结出目前所学到的人称代词和形容词性物主代词 让同学们能熟练地将人称代词与物主代词分别开 C：情感、态度、价值观目标 新的单元新的开头，培养学生们有善于预习的好习惯，在课堂前能将本单元的内容大致预习一遍，对具体的框架有一定的了解 在新的知识面前，同学们难免会有些懈怠，而且是最后一单元，这时就要多告诫学生们坚持到底的情感态度，能够学会始终如一 让同学们知道总结的重要性，无论是前几单元还是最后一单元，都要时时刻刻保持这样的好习惯 教学重点 颜色‘colour’的听说读写，常见颜色单词‘red green blue white black orange’等的听说读写 对最喜欢的颜色进行提问 掌握句型‘I like...,My favourite colour is;We like ...,Our favourite colour is...’ 人称代词的总结，形容词性物主代词的总结 教学难点 颜色的分辨，句型的掌握 人称代词和形容词性物主代词的分辨与掌握 教学过程 课前复习，将上一课内容复习一遍，可以通过互动的模式进行复习；过程：用英语问同学们年龄多大了，身高多少，交通方式，居住在哪里，在空闲时间喜欢做什么，大致将前一单元的内容复习一遍 本单元内容的开始，首先看大标题，绪论部分‘My Favourites’说明本章内容是与自己喜欢的事物有关，而本节课学习的内容就是喜欢的颜色 接着开始课堂互动，问同学们都喜欢什么颜色，能不能用英语表达出来，引出本课的内容 P1大标题‘My favourite colours’就是本节课需要掌握的知识内容；P2-P5是趣味导入，导入的内容是，某些能象征颜色的物品，彩色铅笔，彩虹，颜色纸等能呈现不同种颜色的典型象征物；通过这些日常生活中见到的颜色多样的物品，来提高同学们的注意力，提高兴趣 P6、P7引出了本文的重要句型，对喜欢颜色的提问及其回答；‘What’s your favourite colour’‘Blue/Red/Green is my favourite colour’对前面所学的形容词性物主代词‘your my’进行复习；P8出现了新的形容词性代词‘our’，在句型‘we like...,our favourite colour...’中认识人称代词‘we’对应的形容词性物主代词是‘our’；P9以同样的方式呈现了人称代词‘they’的形容词性物主代词是‘their’，能用这两个词说出表示第三人称复数和形容词性物主代词 P10、P11是对这本书学习的人称代词及形容词性物主代词的总结，尤其是P11的表格是这节课的重点部分，在总结之前先让同学们进行总结，有更深刻的印象，记得更清楚 P12是本节课内容的一个小互动，让给同学们用游戏的方式来更深刻的了解本课内容，游戏规则详细在课件P12上 P13即是对游戏的模式进行呈现也是对课文中重点句型的总结 最后把课堂检测内容做完后，带领学生们一起唱P14的英语歌，看里面的视频 P15-16 课时测评