冀教版英语四年级下册 Lesson 10 Rain and sun 教案.docVIP

Lesson 10 Rain and sun教案 教学目标 A:知识与技能目标 学会认识单词‘hot,sun,cold,rain,wind,cloud’ 掌握几种常见的天气名词 学会用所学的知识表达自己喜欢的天气名词 学会与现实生活相结合的技能 学会举一反三，老师讲出一个技能，学生们能掌握这种方法 B：能力、方法培养目标 培养学生们将日常生活与英语结合在一起的能力 能用英语说出日常自己喜欢的气象，能表达在此种天气下的感觉 培养同学们知识相结合的方法，看到天气想到这种天气下的感觉；听到‘hot,cold’等单词，可以想到学过的天气 C：情感、态度、价值观目标 在学气象名词这一节，主要针对的是单词，所以一定要让同学们知道单词的重要性 培养学生们热爱生活的态度，本节课内容与生活联系密切，气象与生活紧密相连，每天的气象或同或不同；要让同学们多留意日常生活中自己容易忽略的，同时对每天气象的观察有助于对本节课的复习 教学重点 单词的掌握，这一单元每一节都需要熟记单词，而且每一节都紧密相连在一起，不可分割 学会认识这几种气象，能说出自己喜欢的气象 掌握句型‘what about you?’ 教学难点 单词‘sun wind cloud rain hot cold’的掌握 句型‘what about you?’的理解 （四）教学过程 1、知识回顾，课堂开始前讲上节课内容复习一遍，月份的复习，序数词的复习，节日的复习 2、本节课内容开始前，可以先做个小调查，让同学们说出他们最喜欢的月份，这个月份对应的季节，然后在这个月份当中，天气一般都是怎样的 3、P2是本节课的目录，其中的‘What’s it’就是要让同学们知道本节课要学会认识这些气象名词，可以用英语来表达 4、P3-P9是本节课的趣味导入，本节课讲的是常见的气象名词，与生活密切相关，通过图片的形式更有助于理解，所以对于本节课的趣味导入的图片较之前的会有些多，目的就在于便于记忆与理解 5、P10-P12是课文中的内容，也是将这些气象与其特征物和特征感觉联系在一起‘sun hot rain snow cold’,让同学们有更好的了解；认识途中，让同学们用‘I like...’的形式说出自己喜欢的天气，也可以结合月份、四季等，让课堂活跃起来，让同学们跟着思路走 6、P13-14是针对句型‘What about you?’所设置的，本节课最重要的一个句型就是这个，这个句型比较简单，教会同学们后，让同桌、前后桌互相讨论一下，内容：一个先说自己喜欢的气象并说出特征，然后用这个句型问其他人，让他们回答，活跃课堂气氛 7、P15是本节课的一个小部分，一首歌，里面涉及到的单词都是前几课学到的，有月份也有序数词，还有本节课的内容，让同学们看这节课的视频，看画面里的内容，听视频的发音，一起唱，一起读，加强同学们的听力训练和口语训练，也从中获得乐趣 8、P16课外拓展是一个关于节气的内容，节气歌，是我国一首民谣，节气里也涉及到气象，可以让同学们了解了解 9、P17-18课时测评