冀教版英语四年级下册 Lesson 14 Are you short or tall 课件.pptxVIP

冀教版英语四年级下册Lesson 14 Are you short or tall 01How tall are you?02Let‘s do it！ 趣味导入 趣味导入 趣味导入Do you know him?And do you like him?He is very tall. 趣味导入And do you like Yao Ming? 我不会承认我矮趣味导入so tall Let’s get to work, class! 同学们，咱们开始工作吧！用法：这是一个向对方提出建议的常用句型。表达的意思是“让我们……”。例句：Let’s go to the zoo. 让我们去动物园吧。Let’s go to school. 让我们去上学吧。句型结构：Let’s+ 动词（短语）原形+ 其他.重点呈现 /ɡet / v.（动词） 得到；开始；到达例句：Please get to run! 请开始跑！短语：get to 到达　 get up 起床词形变化：get → getting（现在分词）重点呈现 /w??k/ v.（动词）工作I work hard every day. 我每天都努力工作。例句：发音： 字母组合or 发的是/??/。短语：go to work 去工作；去上班词形变化： worker n.（名词） 工人一词多义：work n.（名词） 工作重点呈现 No, Danny. Stand on your feet, please.不，丹尼。请用脚站着。/st?nd/ v.（动词）站立发音：字母a 发的是/?/ 。stand up 站起来短语：例句：Please stand up. 请站起来。stand 承受一词多义：重点呈现 发音：字母组合ee 发的是/i?/。例句：My feet are aching. 我的脚痛。/fi?t/ pl.（复数）脚feet → foot（单数）词形变化：重点呈现 归类记忆法：单数名词变复数，碰到oo 需要变成ee的有：foot→feet（复数） 脚，tooth→teeth （复数） 牙齿，goose → geese （复数） 鹅feet 也可以表示“英尺”。其他意义：重点呈现 重点呈现Kim是第一个，序数词的表达还记得吗？Kim测完身高了，你知道怎么问她身高吗？ 重点呈现How tall are you?你多高？询问身高的疑问词组‘how tall’询问身高的小公式How tall+be动词+主语？用这个小公式问问你同桌的身高吧②② 重点呈现疑问句学完了，你能用英语回答出来吗？表示长度的单位，米meter也可以用metre所以回答身高用：主语+be动词+长度+tall.I am 1.5 metres tall.She is 1.6 metres tall.③③ 重点呈现 重点呈现Danny的嘴，骗人的鬼，又开始恶作剧了 重点呈现stand on your feet站起来 重点呈现谁高谁矮啊？ 重点呈现和同学们一起表演下吧！ 课时测评一英汉互译高的矮的米tallshortmeter 课时测评翻译你多高？一米四。How tall are you?二Im 1.4 metres tall.