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小学美术步辇图赏析教学设计 【教学理念】 在教学中，遵循“学为主体”的教学思想，采用问题导入法、观察发现法、自主 欣赏评价法等教学方法进行教学。通过视频、音乐、自主评价等形式引导学生主 动探究，体验学习的过程，培养学生自主学习、主动探究的意识；通过任务单的 形式评价激励，引导学生积极互动，提高学生的欣赏评价能力，自信能力和表达 能力。 【学生分析】 四年级的学生，善于观察美术作品的形，色与质感，能用口头语对欣赏对象进行 描述，表达出自己的感受和图像中的基本特点。在美术学习过程中对于欣赏评价 类型的课程接触不够且兴趣不高。