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PAGE1 / NUMPAGES31 智慧校园建设方案 一、项目概述 “国家中高等职业教育改革发展示范学校建设计划”的学校遴选条件中特别提出了针对智慧校园的要求：“智慧校园建设基础良好。建有功能齐全和运行流畅的校园网，便捷高效的学校管理信息系统；有智慧教学资源库、教学平台和试题库平台；计算机数量满足教育、教学和管理需要，主要教学场所均配备了必要的多媒体设备；骨干专业的主干课程配有智慧教学资源。”针对中高职的智慧校园建设主要提了几个方面： 1．基础设施建设 2．学校管理信息系统 3．智慧教学资源库 4．教学平台与试题库平台 智慧校园以物联网云计算为核心，突显校园信息的智能化采集与传输，智能化处理与控制，智能化显示与推送。使全校各部门、各子系统信息融合、互联互通，有效解决了校园管理中的信息更新滞后、人力资源不足、信息孤岛和重复投入造成的设备冗余等问题，达到了校园管理中绿色节能、科学决策、及时管控、服务便捷的管理目标。 二、需求分析 1.总体发展需求 智慧校园建设的目的是为了满足学校的教育发展需求，在学校基地构建一个智能、灵活、运转高效的校园信息服务系统，使其更好的为学校的发展提供坚实的人才支撑。学校的总体发展需求，概括起来有以下几个方面： （1）未来的校园中，要将人、设备、自然和社会各因素之间互通互联，并且他们之间互动的方式更智能化，他们之间的任何互动都有助于促进人、信息系统、设施环境三者之间的数据的完美融合，使校园的运转能够更透彻的感应、衡量和调度； （2）校园信息化系统要能实现快速、准确的获取校园中人、财、物和学、研、管业务过程中的信息，通过综合数据分析为管理改进和业务流程再造提供数据支持，推动学校进行制度创新、管理创新，实现决策科学化和管理规范化； （3）通过应用服务的集成与融合实现校园的信息获取、信息共享和信息服务，从而推进智慧化的教学、智慧化的科研、智慧化的管理、智慧化的生活、以及智慧化的服务的实现进程。而其最终目标就是实现教育信息化和智能化。 智慧校园的建设和发展是教育领域发展变革的趋势，有利于推动教育信息化的发展，有利于形成灵活多样的教学和学习方式，有利于培养高素质人才，有利于提高办学水平和优化学校管理，智慧校园的建设和发展能够适应新时期网络技术的发展、社会的需要、以及学校管理、教学改革等方面的需要。 2.功能应用需求 （1）综合的统一管理平台 智慧校园项目建设，规模大，周期长，涉及的子系统繁多，根据目前校园信息化建设的发展趋势，建成一个集信息汇集、资源共享、应用整合和综合运营为一体的统一管理平台，能提供数据集成、流程集成、用户界面集成等服务，改变学校各部门对信息资源的封闭局面，实现区域或校园数据资源的共享，避免重复投资，从整体上提升教育信息化建设水平。 （2）面向校园管理的应用 利用现代信息技术，实现对校园的基础设施和日常管理应用进行统一规划、设计、建设和运营，从校园的通信网络、安全防范、日常办公、信息安全、能源资产管理等方面实现对校园管理的服务支撑。 （3）面向教学过程的应用 学校建设将突出“实训”特色，未来的校园信息化建设要能为多层次学历教育和专项技能培训的教学过程提供各种应用服务。实现多媒体教学、计算机辅助教学、远程教育、实训教学管理、职业培训认证、虚拟仿真实验室、电子考场等实际应用。 （4）面向校园生活的应用 作为校园活动的主体——教师和学生，除了学习在校园，还要生活在校园。 所以，完善的校园生活服务是必须具备的，建设的我校要能满足校园师生在日常生活中的用水、用电，食宿消费，信息查询，图书借阅、医疗健康等应用服务。 三、建设思路 1.建设原则 学校进行智慧校园规划的总体目标为：以学校现代化建设为契机，按照国家示范校建设要求、《国家示范性职业学校智慧资源共建共享计划》的要求，结合学校目前的现状及战略发展方向，构建一个集教学、管理、科研、校园文化为一体的智慧教育环境，推进教育改革，提高教学效益，创建信息化建设特色与示范学校，服务学校师生与领导决策。 智慧校园的建设是一个系统工程，它涉及多个设计细节和执行环节，需要从学校整体的高度全盘考虑。在建设的过程中的指导思想如下： （1）统一规划的原则 站在学校整体高度出发，进行统一规划，并且考虑建设模式、队伍建设、投入等多方面因素。规划内容需要涵盖基础设施建设、信息资源建设、应用系统建设、安全保障制度、人才培养等内容。 （2）分步实施的原则 智慧校园建设的各个环节相互关联，需要在建设的过程中，有计划、有步骤 地实施。智慧校园建设的规划根据学校的需求和业务流程的特点，制定合理的分步实施规划。 （3）协调发展的原则 智慧校园的目的是以信息化带动教育现代化。在建设规划时需要充分考虑信息化建设与师生信息素养的有机结合与协调发展。教师是学生获取信息技术能力和素养的重要源泉，教师能