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关注幼儿洗手这一环节的园本教研记录
一次关于生活环节园本教研的案例分析 随着《幼儿园教育指导
纲要(试行）》的颁布与实施,教师们在组织与实施教学活动中的观念在
不断地发生着变化，教师在活动中的教育行为也正向着新纲要所提
的理念迈进。然而,教师在组织幼儿的一日生活环节中,却始终承袭着
原有的做法，很少运用新的理念给与关注、思考和改进，造成了生活
活动与教学活动相脱节的现象。这与新纲要所提倡的“教育应渗透在
多种活动能够和幼儿的一日生活各个环节中的宗旨大相径庭。为此，
我们组织教师对幼儿洗手这一生活环节进行了专题研讨，引发敬爱噢
是深入挖掘它的教育价值，分析幼儿
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