小学信息技术泰山版第一册上第一单元单元备课教案.pdfVIP

第一单元 计算机乐园 一、单元概述 本单元是整个教材的引入篇，旨在使学生感受信息及信息传播、交流的方式， 激发他们学习信息技术的兴趣，实现“在玩中学”的教学意境——在娱乐中增长 知识、掌握技能（鼠标操作），为后续学习做好铺垫。 二、教学目标 通过本单元教学使学生初步了解电脑在生活中的作用、电脑的结构组成和电 脑操作中的基本概念，了解电脑操作中的安全常识，教育学生养成正确使用电脑 的良好习惯。正确掌握电脑的开关机操作及鼠标的基本操作（移动、单击、双击、 拖动等）；通过规章教育，使学生了解在操作计算机方面有关安全的常识，教育 学生养成正确使用计算机的良好习惯；使学生感受信息交流、人机交互的意义。 通过学习培养学生间互助合作团队意识。 三、重点和难点 1、重点：掌握正确的电脑开机和关机顺序，能熟练地进行鼠标的基本操作； 把养成教育及安全教育渗透到学科教学中；努力激发学生学习信息技术的兴趣 2、难点：培养学生良好的电脑安全操作习惯，熟练运用鼠标 四、教学方法 以建构主义学习理论为指导，使用教学软件创设情境，以计算机作为意义建构的 工具，通过动手实践、探索、交流，激发兴趣，增长知识，培养技能，促进行为 养成. 五、课时安排： 1、移动鼠标玩游戏 1 课时 2、单击鼠标玩游戏 1 课时 3、拖拽鼠标玩游戏 1 课时 4、游戏大本营 1 课时 第一课 移动鼠标玩游戏 一、教学目标 1、知识目标：了解电脑在生活中的应用，掌握鼠标的正确握法和电脑开关 机操作方法，能正确移动鼠标。引导学生初步了解Windows 桌面组成，掌握安 全用电的基本常识。 2、技能目标：熟练正确抓握鼠标，掌握鼠标的基本操作——能够正确进行 电脑开机和关机。 3、情感目标：通过对电脑的初步接触激发学生动手操作的欲望和兴趣。“寓 教于乐” ，在游戏中培养学生的观察能力。 二、重点和难点 1、重点：掌握鼠标的移动操作，激发学习兴趣，正确进行电脑开机和关机。 2、难点：熟练进行鼠标移动操作，掌握正确的开关机顺序。 三、知识点 1、电脑基本结构。 2、电脑的开机方法。 3、桌面和图标。 4 、鼠标的结构和握法：鼠标通常有两键 （2D ）或三键 （3D ）；右手食指进 行左键操作，中指进行右键操作，大拇指、无名指和小拇指轻握鼠标两侧。 5、鼠标的移动——游戏操作。 6、开机及开机画面结构：正确开机顺序为先开显示器等外部设备，然后打 开计算机主机。 7 、关机顺序：开始—关机（或ALT+F4 ）。 四、课时安排：1 课时。 五、教学过程 1、导入。 自我介绍。新学年咱们增加了一门新课，就是我们手中的《信息技术》， 大家喜欢这门课吗？以后将由我和大家共同学习。以前有谁接触过计算机？（家 里有、见过别人用）。（根据情况调整一下机位，找出小组长）。主要用来做什 么？（学生回答，教师补充，超市付款、医院、银行、车站）。下面我们就来认 识计算机。 2、学会开机、认识桌面。 每个同学面前正对着的像电视一样的就是显示器，下面的是主机。有的 同学已经开机了，谁来告诉大家怎样开机？（找学生说，教师总结） 屏幕上显示的整个区域就是桌面。桌面包括桌布、图标 （计算机程序在 桌面上的名称，运行程序）、开始按钮 （也可以进入程序）和任务栏 （运行后的 程序，其名称以按钮形式出现）。 3、认识鼠标及握法。 大家看到桌面上有一个小游戏，想不想玩？可是我们怎样控制计算机 呢？（找学生说）用鼠标（左键、右键、翻页滚轮）。 正确握法：把鼠标放在光滑的平面上，用右手掌心握住鼠标，食指轻轻放在 鼠标器的左键上，中指轻轻放在鼠标器的右键上，大姆指、无名指和小指轻轻握 住鼠标的两侧。（教师说学生具体操作感受） 4 、移动鼠标玩游戏 大家动动鼠标来看一看，屏幕上的指针有什么反