冀教版英语五年级下册 Lesson 1 I Am Excited! 教案.docVIP

Lesson1 I Am Excited!教案 一、教学目标： 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：run, sorry, jump, sing, dance, sit, down, stand, up 2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Please don’t… 二、教学重点： 学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Please don’t… 三、教学难点： 理解并运用下列基本句型结构：Please don’t… 四、教学用具： 多媒体课件、单词卡。 五、教学步骤和建议 （一）课前导入 1.教师出示PPT3，通过图片引导学生学习并理解单词excited，引出本节课题。 2.让学生打开课本第2页，并介绍Its Monday morning. Mrs. Li, Li Ming, Jenny and Danny go to Beijing today. They arrive at the train station. Danny runs to the train. 3.让学生观察图片，找出图片中有哪些动作。 （二）重点呈现 1.PPT4呈现本节课的重点单词和句型 2.PPT5-PPT10学习本课的重点单词。 教师通过PPT，展现图片，并讲解单词。 3. PPT11-PPT15学习本课的重点句型。 （1）学生分组讨论课本第二页图片中，Danny不可以做什么，应该做什么，想做什么事情。 （2）分享讨论结果 （3）教师核对答案，展示Danny不可以做的事情： Please don’t run! Please don’t jump! Please don’t sing! Please don’t dance! Please don’t sit down! Danny应该做的事情：Walk, please. Please sit down. Please stand up. Danny想做的事情：I want to jump! I want to dance! 引导学生学习并理解sorry的意思，并正确运用 （4）教师出示PPT11，讲解祈使句的否定形式，表示要求、命令某人不许做某事：Don’t+动词原形， （5）教师出示PPT12，讲解句型I want to +动词原形 （6）教师出示PPT13，祈使句的肯定形式，表示要求、命令某人做某事：句子以动词原形开头； （7）教师出示PPT14，对话形式展示祈使句的肯定和否定形式 4.教师出示PPT15-16，易错答疑，学习含有Be动词的祈使句 5.分角色朗读，并尝试表演对话 6. 教师出示课件，课本第3页，第一部分Read and match. （1）学生观察标志图，分组讨论图片表达的意思 （2）让学生朗读每句话 （3）以小组形式，把句子和标志图相匹配 （4）核对答案，并朗读句子 7. 教师出示课件18 19页课本第3页，第二部分Look, say and write. （1）学生观察图片，分组讨论图片表达的意思 （2）参考前面的例子，写出正确的句子来表达图片的意思 （3）核对答案，并朗读句子 （三）当堂练习 教师出示PPT20-21， 1.根据所给的标志，完成句子 2.根据所给的图片，写出单词或短语