冀教版英语五年级下册 Lesson 2 What Are You Doing 教案.docVIP

Lesson2 What Are You Doing?教案 一、教学目标： 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：see, look, look out of, look at , boy, girl, now, draw, picture, 2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构： What are you see? What are you doing? I am drawing a picture. 二、教学重点： 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：see, look, look out of, look at , boy, girl, now, draw, picture, 2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构： What are you see? What are you doing? I am drawing a picture. 三、教学难点： 实际运用下列基本句型结构 What are you see? What are you doing? I am drawing a picture. 四、教学用具： 多媒体，单词卡 五、教学步骤和建议 （一）课前导入 1.教师出示PPT3，播放歌曲视频，学生们带着放松的心情进入下面的学习。 2.让学生打开课本第4页，第一部分，观察图片并讨论图片内容。 （二）重点呈现 1教师通过课件，介绍现在进行时，介绍该时态所表达的意义以及构成，介绍Ving形式的构成规则，再出示第6页课件，教学生记忆的口诀，第7页进行例题巩固。 2.PPT9-PPT13学习本课的重点词汇和句型 3. PPT14-PPT16易错答疑 4. 老师读课文，学生跟读 5.分角色朗读，并尝试表演对话 6.教师出示课件，课本第4页，第二部分，通过对话形式呈现原文，让学生能结合本节课话题，更好地理解现在进行时态的用法，注意be与不同人称的正确搭配。 7.分角色朗读，并表演对话 8.教师出示课件，课本第5页，第一部分Read part 1 and Part2. Tick or cross. （1）让学生朗读每句话，并说出句子表达的意思 （2）以小组形式，判断句子对错 （3）核对答案，并朗读句子 9.教师出示课件课本第5页，第二部分Pair work. Point and talk. （1）学生观察图片，分组讨论图片表达的意思 （2）参考所给出的例子，完成对话 （3）核对答案，并分角色朗读对话 （三）当堂练习 教师出示PPT21-22， 1.请写出下列动词的ing形式 2.根据图片完成句子