噶米山西省太原市八年级地理下册72新疆—祖国最大的省级行政区域(一)学案晋教版.docVIP

7.2.1新疆—面积最大的省级行政区第1课时 一、学习目标： 运用地图说出新疆的地点、范围，并对新疆的地理地点做出简要评论。 在地形图上辨别新疆主要的地形种类，并用自己的语言描绘新疆的地形特点。 经过学习，逐渐建立人地协调解可连续发展的观点，进行国情国策教育。二、学习内容及学法指导 学习内容 学法指导 【回首旧知】 1. 是我们伟大的国都，这里是全国 和 中心。 认真回首，力 2. 故宫别名 ，是、 两代的皇宫,位于北京城区中心 ,距今已有 年历史。 求正确识记。 【问题导入】 我国34个省级行政单位中，面积最大的是哪个？地点最西的是哪个？邻国最多的又是哪个？对于新疆，同学们还认识哪些状况呢？这节课我们一同去新疆看看。 【自主学习】（60—62页） 新疆的地理地点有什么特点？ 2..新疆主要的地形种类有哪些？其散布上有什么特点？ 认真阅读教 材52_57页文 3. 新疆天气突出的特点是什么？其形成原由是什么？ 字， 依据供给的 问题，在文中 4. 阅读61页、62页“信息传达”，认识天山山脉和雅丹地形概略。 搜寻，勾勒 【活动沟通】 1、新疆维吾尔自治区地区辽阔，是我国面积最大，接壤邻国最多的省级行政地区。地缘 1 优势显然，向来是亚欧大陆陆上交通枢纽，战略地点十 分重要。读教材 60页图7.13， 按步骤进行剖析。 1)读出与新疆相邻的国家、省区，填写 61页“图上所得”。 找